20《少年闰土》|人教版

　  一、教学目标：
　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。
　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。
　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。
　　二、重点分析：
　　了解人物的性格特点，理解含义深刻的句子。
　　三、教学媒体：
　　硬件媒体：计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。
　　软件媒体：文字、图形、音乐。
　　四、教学过程设计

　　1、导入新课。
　　（1）教学过程与教学内容。
　　　　含苞欲放的早字。图1（略）
　　　　教学策略设计：用“早”字引出作者，简介作者，为学生了解闰土后，从鲜明的对比中体会社会的不平等，以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。
　　2、学习课文。
　　（1）教学过程与内容：听录音。
　　　　策略设计：纠正生字读音，感受语音变化；认读生字新词。
　　（2）教学过程与内容：
　　　①体会人物的性格特点。图2（略）、图3（略）26《可爱的草塘》|人教版