怎样认识力 —— 初中物理第二册教案

上述实验和投影中

对于人:甲推乙的力来说，甲施力，乙受力；而对乙推甲的力来说,乙施力,甲受力，是同时发生的。

a.      对于磁铁：甲吸引乙的力来说，甲施力，乙受力；而对乙吸引甲的力来说，乙施力，甲受力，同时发生。  对于同名磁极相斥，也具有同样道理。

6、    问    题：

人游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？

（提问学生后多媒体投影）

7、    想 一 想：

①   多媒体投影：足球运动员踢球、顶球、接球时的动画。

②   请学生回答：足球运动员在踢球、头顶球、守门

员接球时施力情况、受力情况如何？足球的运动状态在甲、乙、丙三个运动员处相应发生了哪些变化？

三、        力的单位

   长期以来，力的单位有多种，很不统一，如：斤、磅、公斤、千克力等等，这样不利于各国间的文化科技的交流，直到1960年国际计量大会后才趋于统一。

1、    在国际单位制中，力的单位是：牛顿，简称：牛，符号：N .——为纪念英国著名科学家牛顿而命名的。

那么1牛的力到底有多大呢？看：大屏幕投影

2、人手托起两个鸡蛋的力大约是1牛（请同学们回去后实际做一做，一个鸡蛋的质量大约是50克）。

3、手托物理课本的力大约是3牛。（同学们亲自体验一下）

4、下面几个物体（蚂蚁、大型拖拉机、长征系列运载火箭）的拉力或推力，请同学们看多媒体投影。

      巩固小结