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怎样认识力 —— 初中物理第二册教案



 


—谢金良

 


      怎样认识力

 


教学目的  1、理解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下的受力物体和施力物体。

          2、知道物体间力的作用是相互的。

          3、知道力可以改变物体的运动状态,知道力可以引起物体的形变。

          4、知道力的单位:牛(N)。

          5、培养学生的观察能力和分析概括能力。

 


重、难点  力的概念(重点)

力的概念及单位,物体间力的作用是相互的。(难点)

 


      弹簧、钩码、小球、磁铁(两块)、小车(两辆)、铁钉、碎纸屑、丝绸、玻璃棒;多媒体计算机及大屏幕投影整套设备、辅助教学光盘等。

 


教学方法  演示、多媒体投影、观察、讲解、讨论等。

 


教学课时  1课时

《怎样认识力 —— 初中物理第二册教案
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