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第4课时 笔算乘法


第4课时  笔算乘法

教学内容:第54例4,练习十三的5~10题。

教学目标:1、知道用乘法解答应用题时,可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。

教学重点:正确解答应用题。

教学难点:理解应用题中有关数量关系。

教具准备:投影片、小黑板。

教学过程:

教学内容

教学时间

教    师    活    动

学  生  活  动

复习

7′

1、小黑板出示笔算题:

158×476    297×234

让学生笔算过程。

2、口算:

14×7 25×3 160×5 23×100

60×70   21×300   18×50

1、学生笔算(两名学生板演)。

 

2、学生口算。

 

教学例4

21′

1、投影例4:一个粮店三月份售出面粉674袋,每袋25千克一共售出面粉多少千克?问:能完成这道题吗?

 

2、问:怎样列式表示什么?

3、指出:也可这样列式:

674×25

 

问: 25         674

×674和    × 25比,哪一种计算更简便?

 

4、练习:完成做一做。

 

5、小结:今天我们学习了哪些知识?

1、学生试做(一名学生板演)。

25×674=16850(千克)

     25

×674

2、多名学生回答。

3、学生计算:

    674

× 25

学生比较后得出:674

× 25

笔算时比较简便。

 

4、学生练习(两人板演)

5、学生归纳。

作业

7′

练习十三:7、8、9题。

 

板书设计:

笔算乘法(2)

例4:一个粮店三月份售出面粉674袋,每袋25千克一共售出面粉多少千克?

25×674=16850(千克)         674×25=16850(千克)

     25                               674

×674                              ×25 

    100                              3370

   175                              1348 

  150                               16850

  16850 

答:(略)

 


《第4课时 笔算乘法》
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