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说谎话 害处大


教学目标

认知:
  1.知道说谎话害人害己。
  2.知道有关诚实的故事。
  3.结合事例说明说谎话的害处。

情感:
  愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为:
  说实话,不说谎话。

 
教学建议

教材分析:

  本课是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求,并针对小学生的年龄特点和心理特点设置的。
  在低年级学生中,大多数孩子有过说谎的现象。说谎是不诚实的前奏,但并不是每一个说谎的孩子都具有道德品质的问题。有的孩子犯了错误,办了错事,或做了父母、老师不允许做的事情,因为怕挨批评、受惩罚而不敢和父母、老师说实话;有的孩子是为了获得别人的羡慕,家长的称赞,而把自己说得比实际更好,或把别人做的好事、别人的优点安在自己的头上;还有的孩子是怕好朋友受批评,包庇朋友的错误行为而说谎。但是,无论如何,说谎是不好的,若从小有了说谎的毛病,甚至养成习惯,就很难改正过来,发展下去,很可能造成人格上的偏差,成为不诚实的人。因此,设置此课非常重要,把做人的美德——诚实的种子,从小播种到学生的心田中。

教法建议:

  1.本课教学应密切联系实际。教学中,教师应鼓励学生把生活中遇到的有关问题带进课堂,提出来大家讨论。通过对一些真实、具体事例的分析,帮助学生认识说谎话害人、害己的恶果,以及诚实的人能得到别人的信任,取得事业成功,启发学生树立“不说谎话,做个诚实的孩子”的信念,并运用到日常生活实践中。
  2.在教育学生不说谎话的同时,教师应注意学生良好心理倾向的养成。教学中对学生说谎现象,必须从正面积极地启发、诱导,不能批评、指责。如果有学生主动承认自己说过谎话,并有所认识,教师应给予肯定,并应当及时告诉大家:这样做就是具有可贵的诚实的品德。

 

教学设计示例

第八课 说谎话 害处大

教学目标

认知:

  1.知道说谎话害人害己。

  2.知道有关诚实的故事。

  3.结合事例说明说谎话的害处。

情感:

  愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。

行为:

  说实话,不说谎话。

教学重点:使学生懂得说谎话的害处。

教学难点:使学生懂得说谎话最终害自己的道理。

教育过程:

一、说一说

  师:同学们,你们知道什么是谎话吗?谎话就是假话。爸爸、妈妈、老师、同学鼓励说谎话的孩子吗?为什么?

  过渡导语:

  下面咱们听一个故事《狼来了》,听完以后你们就知道是为什么了?

二、学一学(使学生知道说谎话既害别人,也害自己的道理。)

  放音频(课文前半部分录音)

出图(课文中的图1)

  1.小组交流:

  (1)放羊的小孩为什么要喊“狼来了”?

  (2)山下的人听见鼾声是怎么做的?他们为什么会跑上山来?

  (3)当他们知道受骗以后会怎么想?第二次受骗以后又会怎么想?

  (4)小孩骗农民上山会给农民带来什么害处?

  2.小结:

  说谎话骗人,会给别人带来麻烦,造成损失,害了别人。自己也会失去别人的信任。

  师:又过了几天,狼真的来了,这又会怎样呢?

出图(课文中的图2)

  1.小组交流:

  狼真的来了,小孩再喊“狼来了”时,山下的人是怎么做的?下的人为什么不上山啦?结果怎样?(让学生充分想象)

  2.全班讨论:为什么会有这样的结果?

  3.小结:

  经常说谎话,会失去别人对你的信任,也就会失去别人对你的帮助。所以,说谎话到头来害的还是自己。

三、想一想

  说说通过这个故事,你懂得了什么道理?

  师:说谎话害处可大了,既害别人,又害自己,所以今后不能说谎话,按要说什么话呢?下面咱们读一首儿歌。

四、读一读

  1.读儿歌

  2.提问:

  老实话是什么话?(实话、真话)

  为什么诚实的孩子人人夸?

  3.小结:

  诚实是一种好品质,人人都喜欢诚实的孩子,所以,我们从小要说实话,千万不能撒谎骗人。

  过渡导语:咱们知道不能说谎话,要说实话,如果遇到下面这些情况又该怎样做呢?

五、议一议(使学生懂得做诚实的人,说实话,才有利于自己的进步。)

出投影片:

  遇到下面情况,应该怎样做?

  (1)如果考试成绩不好,你怎样对家长说?

  (2)由于贪玩没完成作业,老师来检查,你怎么办?

  (3)如果不小心,你打碎了学校的玻璃,你怎么做?

  (4)上课听写生字时,你有两个绳子不会写,能翻书看看吗?

  1.同学四人一组互相说说:

  怎样做是对的?为什么?

  2.小结:

  考试成绩不好,要如实向家长说,不要怕挨批评;因贪玩没有按时完成作业,要向老师实话实说,求得老师的原谅和帮助;打碎了学校的玻璃,应该主动找学校赔偿;上课听写不会时,千万不能翻书偷看。

  只有实话实说,才能改正错误;只有实话实说,才能提高自己的学习成绩,使自己进步得更快;只有实话实说,才能使自己健康发展,做个诚实的人。

六、听一听

  放音频(故事:选太子)

  看图(“听一听”中图)

  1.讨论:

  国王为什么让老三继承王位?

  2.小结:

  诚实的品质最可贵。

七、全课总结:

  1.齐读儿歌。(板书:儿歌)

  2.总结:

  诚实是一种美德,是一个人的好品质,让我们都来做诚实的好孩子。

板书设计:

八、说谎话害处大

说谎话,害处大,

害自己,害大家。

从小要说老实话,

诚实孩子人人夸。



《说谎话 害处大》
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