保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 一年级语文教案 >> 正文

苏版一年级/家



   作者:太仓岳王小学王艳芳
   教学要求:
   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
   2、复习巩固汉语拼音,学会8个生字,"蓝、祖"只识不写,理解由生字
   组成的词语,认识一种笔画。
   3、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。
   教学重点:
   诵读课文,理解字词
   教学难点:
   理解"我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家"
   课前准备:
   1、课文录音带
   2、词语卡片
   3、实物投影
   4、投影课文内容
   5、帮每个学生准备一张卡片
   教学过程:
   一、揭示课题
   1、 谈话导入。
   2、 板书课题:家
   3、 听课文录音。提问:课文向我们介绍了谁的家?它(他)们的家分别在哪里呢?
   二、初读课文
   1、 听后谈话,结合学习词语
   2、 看图,指导说话
   3、 自由读课文
   要求:看清音节,读准字音;带着愉快的心情读。
   4、 指名读,师正音
   三、细读课文
   1、 学习第一句
   (1) 指名朗读
   (2) 师问:为什么说蓝天是白云的家?树林是小鸟的家?小河是鱼儿的家?泥土是种子的家?
   (3) 小组讨论
   (4) 交流
   (5) 教师相机指导朗读
   (6) 齐读
   (7) 小结:这句话打了比方,把蓝天,树林,小河,泥土当成了白云,小鸟,鱼儿和种子的家。它们有了自己的家,生活多么幸福啊!我们有家吗?
   2、学习第二句
   (1) 指名朗读
   (2) 师述:这也是一个打比方的句子,把"我们"比作了"祖国的花朵",想想看,如果没有祖国,我们会怎么样?我们生活在祖国的怀抱里,感觉怎样?
   (3) 指导朗读
   (4) 自由读,指名读,范读,指名读,齐读
   3、游戏:找家
   4、练习背诵
   5、发散思维练习
   (1) 小朋友,除了刚才你们背的内容,想一想,"蓝天"除了是"白云"的家,还是谁的家呢?
   (2) 那么树林呢?对了,我们要保护树林,还要植树造林,让动物们有一个安乐的家。
   (3) 小河里除了住着小鱼,还住着谁?你们想的真多!所以我们要保护小河,不能让脏水污染它!
   (4) 那么泥土呢?说的真好!泥土太宝贵了。所以我们要保护土地,让肥沃的土地上长出更多的庄稼,更多的水果,更多的蔬菜,更多的树林。小朋友们,请你们课后再仔细观察,去寻找更多的家。
   四、再次有感情的朗读课文 
苏版一年级/家由凹丫丫范文教案频道http://fanwen.oyaya.net搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
《苏版一年级/家》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/200808.html

★温馨提示:你可以返回到 一年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。