机械与人 —— 初中物理第一册教案

4、机械效率：有用功跟总功的比值叫

机械效率，公式： 

5、机械效率没有单位，永远小于1。

1、能对自己的数据进行分析和论证。

2、理解各概念的含义。

活动5

应用

五、观察----一些机械的机械效率

加深理解

活动6

猜想

六、猜想----提高机械效率的方法

    1、小组讨论；

    2、学生各抒己见；

3、老师进行提示和小结。

1、加深对机械效率的理解；

活动7

设计与评估

七、探究----设计改变机械效率的方案？

    1、每组设计一个提高或降低机械效率的方案；

    2、老师对学生设计的方案进行分类；

    3、学生陈述能提高或降低机械效率的理由；

    4、教师总结提高机械效率的方法。

1、会设计一种或几种提高机械效率的方案；

2、能理解机械效率中改变机械效率的原理。

活动8

交流与提高

八、交流----有哪些优点和缺点？如何改进？1、不同的组之间进行交流，陈述自己设计方案的优缺点，及改进措施；

    2、用剩余的时间或课余时间让学生反复的操作和研讨改进提高机械效率的其它方法。

    3、家庭作业：完成《每课三练》练习。