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《五柳先生传》第一课时


教学目标:1、体会本文个性鲜明的写人方法。2、学习多用否定句的.写作特点。
3、熟练背诵课文。
教学重点:1、体会个性鲜明的写人方法。
2、积累掌握“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等重点词语。
3、学习多用否定句的.写作特点。
教学难点:1、理解五柳先生“好读书,不求甚解”,是一种读书方法,即读书不死抠字句,而要求真谛。
2、“短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也”的含义。
教学时数:二课时
第一课时
教学目标:1、串讲课文,弄懂大意
2、背诵课文教学重点:掌握“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等重点词语。
教学难点:1、理解“短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也”
2、翻译“其言兹若人之俦乎”
教学步骤:    
一、简介作者,导入新课    陶渊明,名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑人,著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗,风气污浊,许多人不择手段,追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,不愿与黑暗现实同流合污,辞去官职,躬耕僻野,过着简朴的生活。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达了自己的思想感情。
二、熟读课文,注意下列字的读音
嗜shi    辄zhe    吝lin    褐he     箪dan    汲ji     俦chou   觞shang
三、串讲课文,疏通大意
先 生不 知 何 许 人 也 ,亦 不 详 其    姓  什么地方             详细地知道
五柳先生不知是什么地方的人,也不清楚他的姓名
字 ;宅 边 有 五 柳 树,因 以 为 号  焉 。  表字                              “以之为” 句末助词,无义和表字,因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。闲  静  少  言 ,不  慕  荣  利。 好 读 书,说话        羡慕  荣华利禄   喜欢他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不 求  甚 解;每 有 会     意 ,便  欣  然            很            体会、领会 书中的意旨  高兴的样子不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候, 忘  食 。 性  嗜  酒 , 家  贫 ,不  能  常                    爱好                                经常就高兴的连饭也忘了吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常得 , 亲  旧  知  其  如  此 , 或  置  酒  而     亲戚 旧交、旧友 代五柳先生        有时          表承接没有酒喝,亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他招  之  。造  饮  辄  尽 , 期  在  必  醉。代五柳先生 到、往     就   完   希望、愿望   一定喝。他到别人家里去喝酒总是把酒喝光,希望一定喝醉。既   醉  而  退 ,曾  不  吝  情   去  留。已经,以后          回家     不曾    挂心,在意  离开喝醉以后就回家,并不装模作样,说来就来,说走就走。环   堵   萧   然 ,不 蔽 风 日 ; 短  褐周围环着四堵墙 冷清的样子             阳光     粗布短上衣简陋的居室里冷冷清清的,遮不住风和阳光:粗布短衣上穿  结,  簟     瓢    屡   空, 晏  如  也 ! 打补丁  盛饭的竹器 饮水用具 经常        安然自若的样子打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可他安然自若!常  著  文  章  自  娱 ,颇  示  己  志。    写                         稍微  表现       志趣经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。忘  怀  得  失 ,以  此  自  终。过完自己的一生他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生。赞  曰: 黔  娄  之  妻 有 言:“不 戚 戚传记的评论性文字 战国时齐国的隐士               忧愁的样子赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧心忡忡,于贫贱,不 汲 汲  于 富 贵。”其 言 兹 若 人              心情急切的样子                 此人,五柳先生不热中于升官发财。”从这话看来,他该是五柳先生一类人之 俦 乎?衔  觞  赋  诗  ,以  乐  其  志。    朋友、伴侣     酒杯                         自己吧?一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快无 怀 氏  之  民  欤  ?葛 天 氏 之 民 欤? 上古帝王          语气助词,呢  上古帝王乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏时候的百姓吧?
四、背诵课文
五、布置作业1、完成p131 练习三
2、思考p131练习一、二 作者邮箱: 3l_lu@163.com
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《《五柳先生传》第一课时》
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