“我”是怎么来的呢？学案设计
一、教学目标：
1知识目标：
知道母亲生育了我自己，给了“我”的 新生命；
知道我自己的生长和发育的过程；
认识我自己青春期的发育特点。
2能力目标：
调查自己身体的微妙变化；
认识青春期身体变化的原因；
养成良好的青春期卫生习惯；
3情感目标：
通过交流讨论，体验自己身体的变化，关注自己的身体健康和青春期的卫生保健
二课堂思考题
1男女生殖系统分别有哪些器官组成？分别有什么功能？
2受精卵是怎样形成的？
3产生精子的器官是？产生卵细胞的器官是什么？
4胚胎发育的场所是什么？
5胎儿在母体内发育大约多少时间？
6胚胎在母体内发育的 营养是怎样供给的 ？
7 孕妇在妊娠期间，她的身体会发生哪些变化，有哪些更重的负担？
8我是怎样理解母亲的伟大的？
9什么叫分娩？
10 胎儿产出的通道是什么？
11精子进入子宫的 通道是什么/
12 分别回答卵巢、睾丸、输精管、输卵管、子宫、前列腺分别有什么作用？
13 人们常说：十月怀胎，一朝分娩，这种说法准确吗？
三课堂检测
我是从哪里来的？
①受精：含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过【 】，在【 】内与【 】结合，形成受精卵；在众多的精子中，只有一个活动能力强精子进入卵细胞。受精卵就是一个新的[ ].
②受精卵——进行细胞分裂、细胞生殖——胚泡——胚胎
③胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入【 】，就好像比一粒种子落地了土壤中，这是怀孕。
④胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，经8周后发育成胎儿，开始有点像人，胎儿生活在子宫内半透明的液体——【 】，通过胎盘、【 】从母体中获得生长发育所需要的营养物质和【 】；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排行体外的 。
⑤胎儿在母体子宫中发育一般【 】天（民间一般以208天计算）；
⑥分娩：成熟的胎儿和【 】一起从母体的【 】中排出的过程，一般需要3——8个小时不等。新生儿诞生了。
讨论：母亲在怀孕期间有哪些过重的负担：
体重： 营养：
心理： 生活环境：
母亲生育我们不容易，父母把我们养育成人更不容易，我们可以怎样体会母亲是世界上最伟大的？
《“我”是怎么来的呢？》
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