《公民有依法纳税的义务》
（公开课教案提纲）
一、教学目标
知识与技能：了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。
过程与方法：运用案例分析、视频、辩论等形式，帮助学生了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。
情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉履行依法纳税的义务。
二、教学重点
1、 税收的作用
2、 依法纳税是公民的基本义务
三、教学难点
依法纳税是公民的基本义务
四、讲授过程
（一）导入新课：广告说税（让学生直观感受税收）
（二）学习新课：
1、什么是税收？
2、税收的特征 ①强制性 (例：两年偷税958万，四川泸州一名企业老总被判刑五年)
②无偿性 （与水电费比较）
③固定性 （个人所得税税率）
（ 辩论擂台） 正方：公民纳税，对国家有利，对公民有益。
反方：公民纳税，对国家有利，对公民无益。
（FLASH欣赏） 假如国家没有税收
通过辩论让学生明辩税收与公民的关系，引出税收的作用。
3、税收的作用：我国的税收是取之于民，用之于民的。
①税收收入用于国防建设、兴办教育、举办公益事业和福利事业上，最终还是人民受益。
②税收能调节经济增长。（例：我国税收对高新技术产业的优惠政策）
③税收能调节贫富差距。（例：2003年内蒙古地震赈灾情况）
（案件追踪）全国最大走私牛皮案开审，累计偷逃税款3.2亿元。
案例导出依法纳税是公民的基本义务
4、依法纳税是公民的基本义务
① 自觉履行依法纳税的义务
讨论：中学生与税收的关系（目的：增强学生的纳税意识）
②公民有监督政府如何使用税款的权利
（三）课堂巩固
（轻松一刻） 东北人都是活雷锋
通过FLASH音乐复习税收知识
（创意空间） 每年四月是我国税收的宣传月，我们都来为税收宣传月写些标语！
（四）课堂小结
略
（五）课后作业
上网查找关于税收宣传月的资料，每个小组交一份关于税收宣传的图片并配上文字说明。我们再把优秀的作品送到税务局供他们参考。
《公民有依法纳税的义务》
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