保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 政治教案 >> 小学思想品德教案 >> 正文

小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计


教学目标: 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。

           2、了解这些物产的来历及特点。

           3、培养学生热爱家乡的情感。

教学重点: 知道自己的家乡有哪些物产。

教学难点: 知道一些物产的来历和特点。

教学准备: 课件、学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。

教学课时: 一课时

 

教学过程:

一、     激趣导入

师:同学们,有两位小朋友,一名叫小红,一名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗?

生:回答(略)。

师:演示电脑课件(小红、小丽介绍自己家乡的物产)。

生:看电脑课件(边看边观察)。

师:提问:你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗?你喜欢他们的家乡吗?

生:回答教师提出的问题。

师:你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗?物产多吗?

生:回答问题。

师:今天,老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产?(板书课题)

生:读课题。

二:活动过程

1、         介绍家乡物产。

师:小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些?你们是用什么方法了解的,告诉大家。

生:说一说:(自己家乡的物产)

师:你们了解这些物产的来历及特点吗?

生:说一说:(物产的来历及特点)

师:老师让大家把自己找到的家乡物产带来,大家带来了吗?

生:回答:

师;那么,我们今天开个家乡物产展览会好吗?各小组赶快准备一下。(教师放录音)

生:各小组准备自己的展览台。

2、         展示自己家乡物产

师:你们找到些什么?展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产?

生:采用自己喜欢的方式(说、唱、跳、弹等)夸一夸家乡的物产

师:同学们评一评哪组搜集的家乡物产多,哪组表演精彩

生:小组互评

师:小结活动

二、     总结全文

师:通过今天的活动,你有些什么感受?

生:谈自己的感受。

师:老师感觉到小朋友个个都很棒,搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。

 

 

附:

板书设计:     

                 家乡的物产多又多

                   小小展览会


《小学二年级下册品德与生活《家乡的物产多又多》教学设计》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/203163.html

★温馨提示:你可以返回到 小学思想品德教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。