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《水调歌头 明月几时有》 设计10


25古诗词

《水调歌头》

苏轼

授课者:后安中学  王康宁

 

教学目的

1、知识与技能:了解有关词的文学常识,理解词句的含义,背诵全文。

2.过程与方法:读——悟——赏。

3、情感与价值观:理解词人超然达观的思想,及对人间生活的热爱。

教学重点、难点

1.理解语句,了解词意,体会思想感情。

2.品味精妙的诗歌语言。

教学时数:一课时。

教学过程

一、     导入

1、          说话训练

2、          欣赏音乐《但愿人长久》

3、          介绍有关词的知识

4、          简介作者及.写作背景 本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/203170.html


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