《水调歌头 明月几时有》 设计10
25古诗词
《水调歌头》
苏轼
授课者:后安中学 王康宁
教学目的
1、知识与技能:了解有关词的文学常识,理解词句的含义,背诵全文。
2.过程与方法:读——悟——赏。
3、情感与价值观:理解词人超然达观的思想,及对人间生活的热爱。
教学重点、难点
1.理解语句,了解词意,体会思想感情。
2.品味精妙的诗歌语言。
教学时数:一课时。
教学过程
一、 导入
1、 说话训练
2、 欣赏音乐《但愿人长久》
3、 介绍有关词的知识
4、 简介作者及.写作背景 本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/203170.html
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