第一框 日新又新我常新 —— 初中政治第一册教案

                            （认识什么？态度如何？）

自我新期待 →日新又新我常新                        全面地认识自己

                                 认识自我的途径

                                 （怎么认识？）

在这里，把“总结延伸”和“板书设计”结合起来，请一位或几位学生结合板书尝试总结本课的内容。这样可以大大增强学生的概括总结能力。

七、作业布置

1、  请每位同学课后收集一个关于人的巨大潜能的事例。

2、  认真预习下一框：“发现自己的潜能”。