国民经济的恢复和发展 教学设计

学生通过阅读教材归纳概括，难点处教师引导学生理解。

首先是没收官僚资本，建立社会主义国营经济。这又是本节课的难点之一。教师先引导学生回忆官僚资本代表大地主和垄断资产阶级的利益，是极其反动的，解放前，官僚资本掌握国家的经济命脉。新中国建立人民民主专政的政权，要迅速的在经济上站稳脚跟，首先采取了没收官僚资本的政策，转化为社会主义国营经济，简介国营经济的性质。人民掌握了国家的经济命脉。学生分析没收官僚资本的作用：为迅速恢复国民经济，统一财经、稳定物价等措施的实行奠定基础；同治理发愣功2;也为人民政权的巩固打下坚实的物质基础。

其它有效措施：第一，打击投机倒把，加强市场管理，稳定市场物价。联系第一目内容说明当治理发愣功2;打击投机商、稳定物价、恢复发展国民经济工作的重要性。学生结合小字内容讲解“银元之战”和“米棉之战”，引导学生分析中国共产党不仅政治上是坚强的，在经济上也是有能力的，也能拿满分。阅读教材中毛泽东的引言：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”。打击投机倒把，加强市场管理，稳定市场物价。不但结束了十多年来物价暴涨的局面，稳定了物价，更赢得了人心，使一些对中国共产党持怀疑、观望态度的人对党充满信心，认识到只有中国共产党才能建设好新中国。

第二，统一财政经济，实现财政收支平衡。教师先进行讲解。解放初期，国家财政收入分散，部分公粮、税收归省级地方，但行政、军费、建设开支等都由中央支付，由此中央财政赤字不断增加。为解决这一问题，政府发行货币，但货币发行过多，引起物价上涨。为使国家收入、支出平衡，中央人民政府决定把全国财政收入主要部分集中到中央，并由中央掌握物资