粉碎国民党军队的进攻 教学设计

粉碎国民党军队的进攻 教学设计示例

1．导入的过程

1946年6月，蒋介石在美帝国主义的支持下，悍然发动全面内战。（电脑显示解放战争初期国共力量对比图）从国共双方的兵力、装备拥有人口和地区看，哪一方占明显优势？（学生回答）蒋介石自以为稳操胜券，而且昭告全军：2．新知识内容的学习指导和探究过程

一、粉碎全面进攻

（电脑展示形势图）在敌众我寡、敌强我弱的局势下，怎样才能赢得战争，成为当治理发愣功2;决定共产党和人民军队生死存亡的重大问题。请同学们设想一下，如果你们是当治理发愣功2;中国共产党，想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻，赢得战争胜利？（学生回答：畅所欲言，只要言之有理就予以肯定）

引导学生分析认识：强敌面前，如何防御？制定正确的战略战术是战争和战役走向胜利的关键，毛泽东