保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 语文教案 >> 一年级语文教案 >> 正文

简单的句式 丰富的表达


  简单的句式 丰富的表达
  
  作者/ 陈开芳
  
  苏教版一年级下册第19课《蚂蚁和蝈蝈》中有一个重要的句式:“____ 。他们有的____ ,有的________,个个____。”这是一个典型的语言材料,以此引导学生进行语文实践可以起到示范作用。请看下面教学片段:
  
  师:同学们,我们一起来读读这样一段话:“一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。”
  
  师:我们再来读读这样一段话:“他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。”你发现了什么?
  
  生:我发现两个句子都是“有的……有的……”这样的句式。
  
  生:我发现都有“个个……”。
  
  师:再看看,还有不一样的地方吗?
  
  生:“一群蚂蚁在搬粮食”后是句号,“他们躲在大树下乘凉”后是逗号。
  
  师:你真了不起,还发现了标点的不同。我们能不能将“他们躲到大树下乘凉”一句也变成上面的写法呢?试试看。
  
  生:一群蝈蝈躲到大树下乘凉。他们有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
  
  师:真棒!这样改了之后,意思变了吗?
  
  生:(齐)没有。
  
  出示句子,点出红色的词语:“他们…‘有的…‘有的”“个个”。
  
  (1)一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。
  
  (2) -群蝈蝈躲到大树下乘凉。他们有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
  
  师:这就是今天我们要学习的一个很重要的句式。
  
  出示:同学们在教室里认真学习。他们有的____,有的____,个个____。
  
  (学生练习口头回答。)
  
  出示:同学们在____。他们有的跳绳,有的____,个个____________ 。
  
  (学生练习口头回答。)
  
  师:一起来看看,我们是怎么写这个句子的。
  
  师:第一句和第二句都写干什么,写的内容一样吗?有什么要求?
  
  出示词组:
  
  搬粮食背 拉
  
  乘凉 唱歌睡觉
  
  学习 读书写字
  
  玩跳绳踢毽子做游戏
  
  师:仔细观察,你又发现了什么?
  
  生:(恍然大悟)先写“搬粮食”,“背”和“拉”是写怎样搬。
  
  生:“读书”和“写字”都是“学习”。
  
  师:大家通过自己的观察和思考发现了这么重要的关系,真棒!这就是写这个句子的一个要求。我们还可以在每组词语后面补充哪些词语呢?
  
  生:驮、扛、抬。
  
  生:听音乐、摇扇子。
  
  生:思考、讨论。
  
  生:拍皮球、跳远。
  
  师:知道这个规律后,我们就可以写出内容更丰富的句子了。下面我只作简单的提示,请同学们来补充。
  
  出示句式:_____ 。他们有的______,有的____,个个______ 。
  
  如何让一个简单的句式表达出丰富的内容?在教学中,教师针对一年级学生理解能力不强的特点,设计了有梯度的句式练习,由浅到深,由扶到放,让学生很快掌握了句子的仿写要点。语文实践的目的不仅是为了“学会”和“巩固”,更是为了“发展”。上述教学中,教师不满足于教学生会用这个句式写符合规范的句子,又继续引导学生补充具体写的内容,联系学生的生活实践,提炼直接的语言材料,以丰富学生的表达内容,促进学生的语言和思维的可持续性发展。
  
  (单位单位:江苏扬州市宝应开发区国际学校) 《简单的句式 丰富的表达》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/204836.html

★温馨提示:你可以返回到 一年级语文教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。