儿童话剧《小猫钓鱼》教案

　　儿童话剧《小猫钓鱼》教案
　　
　　教学内容：
　　
　　1、复习歌曲《小猫钓鱼》
　　
　　2、音乐童话剧《小猫钓鱼》的创编与表演
　　
　　教学目标：
　　
　　1、能有感情的演唱歌曲《小猫钓鱼》，并从中受到深刻地教益，做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功。
　　
　　2、通过音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演，充分感受音乐美、剧情美，体验合作表演的快乐。
　　
　　教学重点：
　　
　　初步学会创编音乐童话剧
　　
　　教学难点：
　　
　　音乐童话剧的创编与表演
　　
　　教具准备：
　　
　　课件、电子琴、打击乐、背景音乐、头饰、钓鱼竿等。
　　
　　教学过程：
　　
　　一、趣味律动，带入情境
　　
　　1、跟着《小猫钓鱼》的音乐律动进教室，（播放课件）
　　
　　2、师生问好
　　
　　二、复习歌曲《小猫钓鱼》
　　
　　师：唱完这首歌，大家明白了一个什么道理？
　　
　　生：做事要一心一意，不能三心二意。
　　
　　三、音乐童话剧的创编和表演
　　
　　过渡语：刚才我们把《小猫钓鱼》这个故事用歌声唱出来，现在咱们根据课本里的彩图，利用这首歌曲一起来表演音乐童话剧，好吗？（好）
　　
　　1、引导创编
　　
　　创编角色
　　
　　师：根据课本插图和歌词内容，音乐童话剧《小猫钓鱼》中有哪些角色？生：叙述者，小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈……
　　
　　师：说说你喜欢表演什么角色？
　　
　　生：……
　　
　　创编动作
　　
　　师：你喜欢的这个角色要怎么表演？（请个别同学上台表演或全班一起尝试不同角色的表演动作）
　　
　　创编台词
　　
　　师：大家想一想，小猫放下钓鱼竿去追蜻蜓，他会对蜻蜓说些什么？
　　
　　生：略
　　
　　编配头饰和道具
　　
　　生；老师，表演的时候如果能穿上漂亮的服装再配上道具，那就更精彩了。
　　
　　师：说得好！但是我们是在上音乐课，没办法准备那么多的服装，不过，我们可以制作一些漂亮合适的头饰、效果也不错啊！
　　
　　大家想一想《小猫钓鱼》这部音乐童话剧需要哪些头饰和道具？（小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈等头饰，钓鱼竿、水桶、小凳子等道具）
　　
　　2、讨论编排
　　
　　生：说了半天，我们干脆来表演《小猫钓鱼》这部音乐童话剧，大家说呢？
　　
　　全班：好！
　　
　　现在大家就根据自己的特长和兴趣来分工排练。（唱歌组、表演组、器乐组、服装道具组，音响组并推选一名导演负责该剧的组织协调）
　　
　　学生分组讨论如何表演并分工排练。
　　
　　3、汇报表演
　　
　　引导学生表演时应面向观众、感情要投入，注意角色之间的情感交流等等。
　　
　　4、评价
　　
　　四、教师小结
　　
　　师：今天，我们初步学会了创编音乐童话剧，并尝试了音乐童话剧的表演，通过创编和表演，大家明白了做任何事都要一心一意，不能三心二意，希望同学们在今后的学习和生活中养成做事专心的好习惯。（播放《小猫钓鱼》音乐，学生随意表演出教室。）

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