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儿童话剧《小猫钓鱼》教案


  儿童话剧《小猫钓鱼》教案
  
  教学内容:
  
  1、复习歌曲《小猫钓鱼》
  
  2、音乐童话剧《小猫钓鱼》的创编与表演
  
  教学目标:
  
  1、能有感情的演唱歌曲《小猫钓鱼》,并从中受到深刻地教益,做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。
  
  2、通过音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演,充分感受音乐美、剧情美,体验合作表演的快乐。
  
  教学重点:
  
  初步学会创编音乐童话剧
  
  教学难点:
  
  音乐童话剧的创编与表演
  
  教具准备:
  
  课件、电子琴、打击乐、背景音乐、头饰、钓鱼竿等。
  
  教学过程:
  
  一、趣味律动,带入情境
  
  1、跟着《小猫钓鱼》的音乐律动进教室,(播放课件)
  
  2、师生问好
  
  二、复习歌曲《小猫钓鱼》
  
  师:唱完这首歌,大家明白了一个什么道理?
  
  生:做事要一心一意,不能三心二意。
  
  三、音乐童话剧的创编和表演
  
  过渡语:刚才我们把《小猫钓鱼》这个故事用歌声唱出来,现在咱们根据课本里的彩图,利用这首歌曲一起来表演音乐童话剧,好吗?(好)
  
  1、引导创编
  
  创编角色
  
  师:根据课本插图和歌词内容,音乐童话剧《小猫钓鱼》中有哪些角色?生:叙述者,小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈……
  
  师:说说你喜欢表演什么角色?
  
  生:……
  
  创编动作
  
  师:你喜欢的这个角色要怎么表演?(请个别同学上台表演或全班一起尝试不同角色的表演动作)
  
  创编台词
  
  师:大家想一想,小猫放下钓鱼竿去追蜻蜓,他会对蜻蜓说些什么?
  
  生:略
  
  编配头饰和道具
  
  生;老师,表演的时候如果能穿上漂亮的服装再配上道具,那就更精彩了。
  
  师:说得好!但是我们是在上音乐课,没办法准备那么多的服装,不过,我们可以制作一些漂亮合适的头饰、效果也不错啊!
  
  大家想一想《小猫钓鱼》这部音乐童话剧需要哪些头饰和道具?(小猫、蜻蜓、蝴蝶、猫妈妈等头饰,钓鱼竿、水桶、小凳子等道具)
  
  2、讨论编排
  
  生:说了半天,我们干脆来表演《小猫钓鱼》这部音乐童话剧,大家说呢?
  
  全班:好!
  
  现在大家就根据自己的特长和兴趣来分工排练。(唱歌组、表演组、器乐组、服装道具组,音响组并推选一名导演负责该剧的组织协调)
  
  学生分组讨论如何表演并分工排练。
  
  3、汇报表演
  
  引导学生表演时应面向观众、感情要投入,注意角色之间的情感交流等等。
  
  4、评价
  
  四、教师小结
  
  师:今天,我们初步学会了创编音乐童话剧,并尝试了音乐童话剧的表演,通过创编和表演,大家明白了做任何事都要一心一意,不能三心二意,希望同学们在今后的学习和生活中养成做事专心的好习惯。(播放《小猫钓鱼》音乐,学生随意表演出教室。)

《儿童话剧《小猫钓鱼》教案》
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