未成年人违法犯罪状况的调查与分析

提高相对滞后，缺乏合理调配自己活动的能力而产生一系列的矛盾。如果这些矛盾得不到化解而被激化后，极易造成青少年心理上的障碍，甚至形成违法犯罪的心理。
   　　（2）从心理发展与社会化的方面来看：青少年不能正确和全面地认识社会生活中遇到的各种问题，尤其是面对“现实中自我”与“理想中自我”之间出现差别时，就会产生许多苦恼和不安。更由于辨别事物的能力较差，易受情绪支配而不能理智地思考。在这种情况下，就有可能形成违法犯罪心理。因此，心理健康教育必需得到全社会、全校师生的重视，积极的宣传、普及和教育。这样可以明显减少心理障碍患者的出现，从而避免违法犯罪心理的形成，最终降低青少年违法犯罪心理的发生率。
   　　总之，在培养青少年健康成长的过程中，一定要注意到他们的敏感、好奇、喜欢模仿和爱冒险的特点。把这些特点引导得当就是优点，缺乏指导或引导不当就是缺点。处于生长发育期的青少年，极易吸收暴力、色情和毒品等有害的东西，走上违法犯罪的路。因此，预防和遏制青少年违法犯罪是家庭、学校、社会不可推卸的责任，更需要国家和社会各部门的关心和积极参与。只有各方面形成合力，才能消除青少年违法犯罪产生的条件、土壤，堵塞青少年犯罪的源头，使青少年违法犯罪控制在比较低的水平上。
   

《未成年人违法犯罪状况的调查与分析(第3页)》