《草船借箭》(第二课时)教学设计
天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。《草船借箭》今天我们就学到这儿。但周瑜与诸葛亮的斗法还没有结束。周瑜在《三国演义》中临死前说:既生瑜,何生亮。因此,大家都说周瑜是被诸葛亮气死的。老师期待着同学们能打开这部经典名著,得出不一样的答案。
【设计意图:探寻诸葛亮的“神机妙算”和分角色朗读课文,并引用原文中的一首小诗来作概括,旨在从整体上让学生对课文进行回顾,以强化学生的感悟与认知。】
(作者单位:江苏姜堰市桥头中心小学 《《草船借箭》(第二课时)教学设计》
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【设计意图:探寻诸葛亮的“神机妙算”和分角色朗读课文,并引用原文中的一首小诗来作概括,旨在从整体上让学生对课文进行回顾,以强化学生的感悟与认知。】
(作者单位:江苏姜堰市桥头中心小学 《《草船借箭》(第二课时)教学设计》