苏教版五年级下册《爱如茉莉》教学设计
挂;
爱是爸爸的叮嘱;
爱是妈妈嘴角挂着的微笑;
爱是爸爸紧握着妈妈的那双手;
爱是清晨淡淡的阳光;
爱是病房里那簇芳香的茉莉;
2.在我们平淡无奇的生活中处处都弥漫着爱的痕迹,你找到了吗?用一句话,写出你对爱的理解。(生叙写,表达自己的感悟)
【设计理念:写感受的过程,就是梳理自己思想和思考学习所得的时间,以这样的方式,把文本中的语言温度转化为自己的文字温度】
五、拓展延伸,传播茉莉之爱
爱如茉莉,平淡无奇;爱如茉莉,洁白纯净;爱如茉莉,幽香缕缕。让我们做一个懂得爱、珍惜爱并且能够无私地奉献自己的爱的人。因为有了爱就有了一切,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。(播放歌曲《爱的奉献》)
(安徽省池州市东至县至德小学247207 《苏教版五年级下册《爱如茉莉》教学设计》
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爱是爸爸的叮嘱;
爱是妈妈嘴角挂着的微笑;
爱是爸爸紧握着妈妈的那双手;
爱是清晨淡淡的阳光;
爱是病房里那簇芳香的茉莉;
2.在我们平淡无奇的生活中处处都弥漫着爱的痕迹,你找到了吗?用一句话,写出你对爱的理解。(生叙写,表达自己的感悟)
【设计理念:写感受的过程,就是梳理自己思想和思考学习所得的时间,以这样的方式,把文本中的语言温度转化为自己的文字温度】
五、拓展延伸,传播茉莉之爱
爱如茉莉,平淡无奇;爱如茉莉,洁白纯净;爱如茉莉,幽香缕缕。让我们做一个懂得爱、珍惜爱并且能够无私地奉献自己的爱的人。因为有了爱就有了一切,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。(播放歌曲《爱的奉献》)
(安徽省池州市东至县至德小学247207 《苏教版五年级下册《爱如茉莉》教学设计》