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第二章 我们身边的物质 第三节 奇妙的二氧化碳



第三节 奇妙的二氧化碳

学习目标:

知识与技能:

1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质;

2.认识化合反应和分解反应的特点

3.学会实验室制取二氧化碳的原理与装置

4.了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位、作用,认识二氧化碳对人类生活和生产的作用

过程与方法:

1.学会观察和描述有关二氧化碳的性质实验,并从实验事实归纳二氧化碳的某些性质特点。

2.实验室制取气体的设计思路

情感态度价值观:

学习全面的认识与评价自然界中的物质。

学习重点与难点:

1.二氧化碳的性质与用途;

2.化合反应与分解反应的理解;

3.实验室制取二氧化碳的探究。

学习方法:

1.通过观察与思考,来理解二氧化碳在生活中的重要作用及其自然界二氧化碳的循环;

2.通过实验的观察,来了解二氧化碳的物理性质和化学性质;

3.通过教师的介绍,来了解二氧化碳及其干冰在生产生活中的用途;

4.通过与制氧气、氢气的比较,探究制取二氧化碳的实验室制法

5.通过利用化学文字表达式的比较,学生自行归纳化合反应和分解反应的特点

实验探究:

1.二氧化碳的化学性质

2.二氧化碳的实验室制法

学习内容:

一、自然界中的二氧化碳(carbon dioxide)

1.二氧化碳在自然界中的循环

(1)二氧化碳的产生:动植物的呼吸,动植物尸体在微生物作用下发生分解,煤、石油、天然气等化学燃料的燃烧,其他有机化合物的燃烧等都会产生二氧化碳;

(2)二氧化碳的消耗:主要靠绿色植物的光合作用

二氧化碳 + 水  葡萄糖 + 氧气

2.二氧化碳对环境影响——温室效应(全球变暖问题)

(1)由于二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳分子的运动速度比(空气中)氮气分子和氧气分子的运动速度慢,再加上二氧化碳分子吸收太阳光中的红外线的能力强,所以二氧化碳增多就像在地球表面盖上了厚厚的被子,是热量不容易散发出去,导致地球表面温度升高,即温室效应。

(2)温室效应对人类的生存环境对产生不良的影响。如果地球的气温上升,将导致冰川融化,海平面上升,一些沿海城市会被淹没,有的地方会炎热得无法居住,气温上升,会使更多的水蒸气进入大气,一些富饶的土地变成沙漠。

(3)防止温室效应的措施

a. 减少使用煤、石油、天然气等化学燃料;

b. 更多的利用太阳能、风能、地热等清洁能源;

c. 大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林;

3.二氧化碳的用途

(1)可作为温室肥料。植物不但叶部、地上部分会吸收二氧化碳,就是根部也会吸收二氧化碳,所以直接使用二氧化碳或使用分解出二氧化碳的肥料,可以增强植物的光合作用,促进农作物的生长。

(2)可用作于灭火,原因是二氧化碳比空气密度大,且一般情况下,不助燃也不燃烧。

常用的灭火剂主要有三种:

《第二章 我们身边的物质 第三节 奇妙的二氧化碳》
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