保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 化学教案 >> 初三化学教案 >> 正文

二氧化碳的实验室制法


学生活动:分组讨论。小组活动。

  1.首先考虑制氢气的装置。

  2.在制氢装置基础上,改进实验装置。

  3.提出各种装置的创意。

  4.画出草图,有小组代表上台展示并讲解设计思想。

  5.其他小组质疑。

  (建议:此处应提供可制备CO2的各种仪器及组装好的装置图。最好是动态的。)

  在同学们的共同设计中找到满足条件的设计。

  1.简易气体发生装置(试管、导气管)

  2.将试管改为烧瓶、广口瓶等较大液体容器。

  3.类似启普发生器装置(气体出口有控制开关或固液分离机关设计)

  提出问题:根据大家的设计,总结满足需要的制取CO2的合理装置。

  1.制取少量的气体

  2.一次性制取大量的气体

  3.随时开始随时停止的实验装置。

  【结束】

  提问:根据CO2的制取装置的讨论,总结实验室制取气体的装置的一般思路。

  (建议:此处应设计动画图。)

  学生活动:小组讨论

  根据药品的状态、反应条件及待制取气体的气体的溶解性、密度等因素来考虑制取气体的装置。

  1.固体加热装置。例如制氧气。

  2.固液不加热装置。例如制氢气、二氧化碳。

 

探究活动

  家庭小实验:

  取一只小烧杯(或耐热玻璃杯),杯底立放一支蜡烛,点燃蜡烛。再加入一些碱面(主要成分碳酸钠),沿烧杯壁往烧杯中倒入一些白醋(含有一定量的醋酸),观察实验现象。请解释你观察到的所有现象。

  答案:碱面与醋酸反应生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,故会将燃着的蜡烛熄灭。


《二氧化碳的实验室制法(第2页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/205806.html

  • 上一篇范文: 溶液
  • 下一篇范文: 质量守恒定律

  • ★温馨提示:你可以返回到 初三化学教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。