书信范文大全

　　2011年8月05号

赵老师：

　　你好！我是你的学生！对于你，当我看到你第一眼时，就觉得你稍微有点矮，但你性格开朗，不去记叫（“计较”，好想哭啊我……）别人说你什么，你很大胆，在读书的第一天，见你说出了自己的缺点和忧点（哥，是“优点”），让学生明白你是怎样一个人。读了那么多天书下来，我认为你很宽容，很细心，也稍有幽默感！使大家不再以老师的眼光来看待你，而是用朋友的眼光来看待你了！

　　你有时上课很无聊，使我们听得都想睡，希望你以后讲课带点幽默进去，那样大家都会认真听你讲的课，还有就是不要于（“与”）其他老师去比，要按照自己的计划来！减轻学生们的压力，使他们感到听你讲课很容易很有意思，那样有可能更好一些。上课时也应该偶尔讲讲新闻或其他的事，不要一味地让学生们读书，背书，这样的话，学生会觉得很"boring"，多给学生一点自由时间，他们就会很"happy"！还有就是老师，你自己认为该做的事就要做到底，不要最后又不去做了（例如：“脑子一发热”这些）这样会让学生很失望。好了！最后教师节，9月10日也快来了！在此献上我的祝福！

　　祝：

　　教师节快乐！事事顺心！

　　你的学生 ×××（初二）

　　2011年8月05号

敬爱的赵老师：

　　回忆我们第一次见面的时候，我对你的第一个印象就是矮矮的，你的亲和力很强，当时我想你以后当老师一定很好。我每天早上一到教室里，你总是坐在讲台上，静静地等齐学生上课。虽然你的教学态度非常不错，但是在教学方法上还是稍微有一些问题存在的。你上课的时候，有时上得很快，有时很慢，这让我有点烦，又有点听不懂，在此特别提醒一下，希望你今后能在方法上有很大的提高。眼看一个月的时间已经到了，但是真的好舍不得，以后虽然要分开了，但是我永远记住你的音容笑貌。（我姐姐看了这封信，她说，音容笑貌……貌似形容即将离开世间的人吧。我表示很淡定……）

　　祝：

　　教学一帆风顺，身体健康！

　　你的学生 ×××（初二）

　　2011年8月05号

敬爱的赵老师：

　　您好！

　　在这次短短的35天的补课中（其实是32天），我认识了许多新朋友，更加认识了几位亲切的老师，也是我的大哥哥和大姐姐。在英语课上，赵老师您给我们讲的话，有时虽然听起来有点云里雾里的，但您讲多了，我们也慢慢理解了，所以老师您的教学方法，我们能深刻理解。不过，老师您在给我们分析试卷的时候，我们有些不太敢上前来向您提一些问题，在给我讲重点时，您不时会给我们上下讲几题，会让我有点害怕和恐惧。老师您给我们上课，就算是下课了，您也是连续讲个几题，而有些同学却会怪你，因为是您把他们的课余时间给占满了，而我们有些同学却会感谢您，因为老师珍惜一分一秒的时间。赵老师，您不会瞧不起不要读书的人，而是去想千方百计地怎样帮助他，让他更加深刻理解。

　　祝：

　　赵老师，身体健康，万事如意！

　　×××（初一）

　　2011年8月05号

尊敬的赵老师：

　　您好！

　　我们在一起度过了这珍贵的35天。给我留下了最深刻的印象，特别是您上课时，那种豪迈的语言，让人十分醒悟。在我眼里，老师您像一位园丁，精心培育我们，让我们茁壮成长；您像灯塔，让我们在茫茫人海中不会迷路；您像递进的梯子，让我们攀登知识的高峰。总之，您是我见到教学十分独特严谨的老师。

　　在您上课时，您的教学方法十分的好。记得那一次，上课时大家无精打采的时候，显得很疲惫，而您却用大声而响亮的语言讲课，这让我们立刻精神十足，不觉得疲惫。这样大家就不会因不专心而听不进去课了。

　　说句真话，您在我心中，您就是一位女中豪杰，我从心底佩服您的教学风范和对工作的认真。

　　祝：

　　青春常在，身体健康！

　　×××（初一）

　　2011年8月05号

Dear Miss Zhao，

　　Hello！

　　眨眼间，我们已经相处一个月了，多多少少对彼此都有一些了解。你给我的第一印象就是矮，其他并没有什么不好。从您给我讲课中，我觉得您挺凶的，这并没有什么不好，恰反，我觉得您的这种凶恰到好处。因为我小学有一位同您一样小巧玲珑的English teacher ，是她让我的英语基本功打得特扎实。

　　没有人会是十全十美的，当然，您也不例外。（请不要生气，我就这种语态）首先，对学生，您和他们亲如朋友，密如姐弟，这是我第一次与老师这么快乐地在一起上课。但我觉得稍有不足的是，当您指出学生或批评学生有不对地方时，应该注意下言行。比如：小胖上课不好好听讲，不听写，他在自甘堕落，您批评他没错，但我觉得您不该对他说：“我从不把你当人看！”这种话，若换成我，我心里一定很伤心，再加上课后同学竟对我说那种话，心中的滋味一定不好受。

　　刚开始您给我们上课时，我有点不适应，因为您讲课有语调，有语速，这是我不太适应的地方，因为我们说话从不有过语调，您应该比我们老师讲得好。您只是给我们补课，不知学校是否也这样：在讲课前应该、备好课，在讲语法时，应用例题让学生去理解，在理解的基础上去记住，死记硬背太累人了。当然，我也会继续努力的。

　　您课后跟学生处得真不错，希望可以这样继续保持下去。

　　若有写得过分的地方，请您原谅！

　　Your student ×××（初三）

　　Aug.5th.2011　 《书信范文大全(第2页)》