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第三章 物质构成的奥秘 第三节 组成物质的化学元素



第三节 组成物质的化学元素

学习目标

知识与技能:

1、  认识一些常见元素,会书写它们的名称与符号;

2、  了解原子序数(即质子数)1~20所对应的元素名称及元素符号

3、  知道元素的简单分类。

过程与方法:

认识科学分类的的依据和方法。

情感态度价值观:

领悟物质基本组成的统一性,形成化学变化过程中元素不变的观念

内容要点

1、元素是同一类原子的总称。不同元素的原子不同。到目前为止,人们在自然界中发现的元素有90余种,人工合成的元素有20余种。

2、两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物(compound)。铜、氮气、氩等都是单质(elementary),氧化镁、四氧化三铁、高锰酸钾等都是化合物。自然界中的物质大多数是化合物。

3、认识氧化物。

4、了解元素在地壳、人体中的分布情况。

探究学习:

1.  查找资料,了解某些微量元素的来源以及与人体健康的关系

2.  对某些元素的单质或化合物性质的认识

3.  查阅资料,了解地核中主要含有的元素。

教学过程

引入:元素(element),这个概念对于学生来说,其实并不陌生,如前面的学习中知道,水是由氢元素和氧元素组成的。我们这个世界就是由各种元素组成的。首先,认识一下某些元素的作用,如镁元素是构成绿色植物的叶绿体不可缺少的元素,每天呼吸的氧气就是由氧元素组成的……。

探究:某些微量元素的食品来源,查询其分别对人体健康的作用如何?

元素名称

来  源

该元素的作用

钙片、牛奶、骨头汤

促进骨骼生长

肝、肉、豆类、麦类、西红柿、水果等

促进血红蛋白的形成,输送氧气

坚果、豆类、谷类、肉、蔬菜

 

谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁

构成蛋白质不可缺少的部分

小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子

参与许多酶催化反应

海带、紫菜、发菜、海蜇、干贝等海鲜

参与合成甲状腺素

小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干

提高机体的免疫功能,增强抗癌能力

一、元素

1、元素的定义:具有相同核内质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。

《第三章 物质构成的奥秘 第三节 组成物质的化学元素》
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