化学实验基本操作

实验准备：固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、

教学过程：

一．教师授新：

（一）   药品的取用：

1．  讲解要注意的事项；

三不原则；

节约药品原则；

用剩药品的处理方法。

2．  操作原理（教师边讲解边演示）：

取用粉末状固体的正确方法；

取用块状固体的正确方法；

取用液体药品的正确方法；

用量筒量取一定体积液体的正确方法；

滴管的使用方法；

浓酸浓碱的使用注意事项;

二、学生操作练习：

  1．练习用小纸槽取用少量粉末状固体。

  2．练习用镊子将块状固体装入试管中，

  3．用50 mL量筒取45 mL水；

三、简要进行课堂小结。

第三课时

课题：物质的称量与加热

教学目标：1.掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项。         

2.培养学生认真、细致的良好习惯。

          3.培养学生实验操作能力.

重点：    天平的使用。 

难点：    物质加热的注意事项。

教学方法：演示实验、讲析法

实验准备：托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网

教学过程：

一．复习：1.使用量筒时,应怎样读数?

          2.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应怎样处理?

二．授新课：

  （一）物质的称量

 1．讲解托盘天平的结构。

 2．讲解托盘天平的使用方法：

   调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位。

 （强调）加砝码的顺序：先大后小，最后移游码。

         对易潮解的药品，不能直接放在纸上称量，应放在玻璃器皿里称量。

  (二)物质的加热: