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氧气的性质和用途（2） —— 初中化学第一册教案

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教育学生辩证的认识氧气的性质。

[小结]1．学会判断化合反应、氧化反应的方法。

 2．了解氧气的用途。

分析、归纳并回答。

培养学生分析归纳的能力。

课后记：化合反应和氧化反应是刚刚学到的两个反应类型，对于一个反应既是化合反应又是氧化反应的具体例子要求学生能够区分。课后第三题的答题情况不好也正说明学生没有掌握好氧化反应和化合反应的概念和利用概念区分反应类型。



《氧气的性质和用途（2） —— 初中化学第一册教案(第5页)》
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