第5课：善辨是与非

第5课：善辨是与非

导入新课：

通过《离开雷锋的日子》的故事+幻灯

提问：假如当时乔安山也见死不救，可能会出现什么后果？

假如你是乔安山，你会做出怎样的选择

宋庆龄曾经说过这样的话：

n     要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界上辨别什么是真的，什么是假的；什么是美的，什么是丑的；什么是正确的，什么是错误的，这对青少年的健康成长极为重要。   ——宋庆龄

我们现在生活得世界是个丰富多彩的世界，但是也是复杂多样的，对于每个青少年来说，要辨别生活中的是与非，要能在是非面前作出正确的选择，还存在着一定的困难，这和我们的知识水平、社会经验都有这直接的关系，那么怎样才能真正的辨别出是非呢？我们身边到底都存在着哪些是非呢？这是我们这节课要学习的内容。

板书：第5课：善辨是与非

一、        身边的是与非

 提问：请同学说一说你对是非的理解？

乔安山曾经说过这样的话：要想做一个人，一个堂堂正正的人，必须要有正确的是非观念。

什么是观念？观念是指客观世界在人脑中的反映，这个世界是好的、坏的、美的、丑的、在你大脑中存留的印象，这个观念和意识、精神、是相等的。它包括世界观、人生观、是非观、道德观等。

人生观：是人们对人生目标和人生意义的根本看法和态度。换句话说就是你想做一个什么样的人，你为什么活着？你想怎样的活着？你觉得怎样的人生才有意义

你拥有怎样的人生目标就会有怎样的人生态度和人生标尺。

世界观：是人们对整个世界最根本的看法和观点的总合。

是非观：则是要分清什么是好的、什么是坏的、什么是美的、什么是丑的、什么正确、什么错误，自己的标尺、标准。

在我们的生活中有许多考验我们是非观念的地方，比如你要好得朋友需要你的帮助时……

当你在公交车面对老幼病残时……当你面对……

提问：请你列举一下我们身边的是非？

同学列举是非事例。

这些都是我们身边存在的是非，都要靠我们的火眼精晶来识别，这就考验了我们每个同学的是非观念是非正确。

下面让我们一起来分析一下P30页的图，想一想应该怎样作出选择

如果是你遇到这些事，你是怎么想的？

通过刚才的回答，可以看出我们同学还是有一定的是非观念的，但是我们在思维水平不断提高的同时，分析和判断的能力还不是很成熟，这些和我们所学的知识、所经历的事情，以及我们的社会经验的多少有着直接的关系，有时我们无法判断那个是正确地、哪个是错误的，有的还受相互关系或相互利益的驱使，明明知道是错的，但是碍于面子，碍于自身的利益，很难采取正确的行为。抄作业现象、哥们义气、说脏话的相互模仿、面子问题等等

那怎样才能正确地辨别、判断是非呢？我借你一双慧眼！

板书：二、冷眼辨是非