10.氧气的性质和用途1(新授物质课) —— 初中化学第一册教案
加强记忆。
《10.氧气的性质和用途1(新授物质课) —— 初中化学第一册教案(第4页)》
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质疑,激发兴趣。
培养观察能力。
培养学生分析问题能力。
加强记忆
[讨论]1.氧气能与木条、硫、铝等物质发生化学反应,那么氧气是不是活泼气体?
2.物质在空气中与纯氧气中燃烧哪个剧烈?
[小结]氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与多种物质发生化学反应,同时放出热量。
讨论并回答:
自由回答。
回答:氧气
思考
培养学生思维能力。
培养观察能力和语言表达能力。
二 化学反应
提问:什么是物理变化?
什么是化学变化?
[讲述]1 什么是化学反应?
化学反应:有新物质生成的变化,也叫化学变化
2什么是化学性质?
化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。
区别两者:前者为过程,后者为结果。
回忆
分析、归纳并回答。
例子:天然气燃烧、铁生锈、煤燃烧等都是化学变化。
石蜡的熔化、水蒸发成水蒸气、木材变成桌子等都是物理变化
培养学生分析归纳能力,明确各知识点要达到的目标
化学反应的基本特征是有新物质生成,常常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。在化学反应中,还发生能量变化,这种变化常常以放热、发光的形式表现出来。
物质跟氧发生的反应叫做氧化反应
课后记:从氧气的性质和用途起,初中化学开始具体研究物质,物质的性质决定其有何用途。而物质的性质主要从物理性质和化学性质两方面起,因此,掌握物质的变化和性质的区别与联系;物理化学性质都包括哪些方面是要求学生熟记的。
《10.氧气的性质和用途1(新授物质课) —— 初中化学第一册教案(第4页)》