氧气的性质和用途 —— 初中化学第一册教案

             能使石灰水变浑浊说明反应有二氧化碳生成。

     【结论】蜡烛（石蜡）在氧气中燃烧生成水和二氧化碳。请学生写出此反应的表达式。

     【板书】（4）石蜡 +  氧气 水  +   二氧化碳

               (混合物) （O2）     (H2O)       (CO2)

     【问题讨论】通过上述实验，我们可知，物质在较纯的氧气中燃烧，比在空气中燃烧得（ ），由此可见：氧气的化学性质比较（ ）。

     【思考并回答】（更剧烈），（活泼）

     【演示实验】将带火星的木条伸入氧气瓶中。

                观察现象：木条燃烧起来了。

     【提问】为什么残存火星的木条会再次燃烧起来？

     【思考并回答】因为氧气的化学性质比较活泼，它可助燃（支持燃烧）。

     【问题讨论】如何证明一集气瓶中装的是氧气？

     【回答】将带火星的木条抻入气体中，若木条燃烧复燃，则证明此气体为氧气。

     【板书】氧气化学性质比较活泼，可以支持燃烧（助燃）

     【教师讲述】我们说一种物质的性质决定了他的用途，我门来看一下氧气有哪些用途。

     【板书】二.氧气的用途

1．  供给呼吸

2．  支持燃烧（助燃）

     【课堂小结】这节课我们学习了氧气的物理性质和化学性质，以及木炭、硫、铁，蜡烛在氧气中燃烧的现象。

     【随堂检测】

      1．对氧气的物理性质，下列叙述中正确的是 （ ）

（A）      极易溶于水 （B）在标准状况下密度比空气大

（C）在 变成无色液体 （D）在 变成白色固体

      2. 下列变化中属于物理变化的是 （ ）

（A）      磷在氧气中燃烧 （B）镁条在空气中燃烧

(C) 氧气由气态变成液态 （D）铁在潮湿的空气中生锈

      3．下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是 （ ）

（A）      镁带 （B）红磷 （C）硫粉 （D）铁丝

      4．铁丝在氧气中燃烧的生成物是 （ ）

（A）   &nbs