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降水和干湿地区


 

风向

性质

范围

冬季风

偏北

干冷

大部分

夏季风

偏南

暖湿

 

 

 

3.季风区和非季风区

4.雨带移动与雨季

三、干湿地区

 

 

探究活动
活动目的:
  使学生增强读图和分析图表的能力;帮助学生记住我国东部地区雨带移动的规律。

活动具体思路:
  1.安排学生读图4.15,并且描述各个城市在降水上的共同点和不同点.

  2.以100毫米降水为界线,看看四城市的降水是什么时候开始增多,什么时候开始减少的。

  3.思考:降水量的增多与减少意味着什么?(降水量增多意味着随着雨带的移动,该城市已经处于雨带控制的范围;降水量减少意味着雨带已经南移)

  4.给学生几条红色的纸带,用它来表示雨带,安排学生按照图中所示,按照时间的顺序,将雨带贴在不同位置,并在旁边标明时间,最终总结出规律。


《降水和干湿地区(第2页)》
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