第一册 1、4自然界的运动

第一章  丰富多彩的自然界

第四节  自然界的运动

教材分析

自然界的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，而且运动的形式是多种多样的。其四种基本方式是：机械运动、生命运动、物理运动、化学运动。本节教材在学习了物理变化和化学变化后，具体学习机械运动和生命运动，对运动的普遍性作进一步的讲述。而且以上各种运动都和能量密切相关。

教法指导

一、授课思路与方法

自然界的各种具体运动，教材只作初浅介绍，对学生要求也不高。所以，教学过程（fanwen.oyaya.net）采用讲授为主，辅以讨论的教学方法。讲清有关运动的基本概念，学生根据所学内容分析、讨论，从而了解各种运动方式。把本节内容做成课件，可以使讲解更精彩些。

二、课时安排

本节共安排1课时。

教案实例

一、教学目标

㈠认知目标

了解运动的普遍性和多样性，介绍最简单的机械运动和最复杂的生命运动。了解运动和能量密切相关。

㈡技能目标

增加日常运动中的能量变化的知识，提高分析问题和解决问题的能力。

㈢情感目标

使学生接受辩证唯物主义教育：世界是物质的，物质处在永恒的运动中。

二、教学重点与难点

⒈教学重点：机械运动和生命运动。

⒉教学难点：生命运动中有关的概念。

三、教学准备

洋葱根尖纵切面投影片、图1—10生命运动的能量转化投影片。根据机械运动中常见运动、各种生长、应激性、繁殖画面等做成课件。