2009年英语教研组工作计划

2008~2009年上会中学英语教研组工作计划  
指导思想
按照本学期英语教研计划和学校教导处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。   
　　以下是我科组本学期的工作计划：   
　　一、加强理论学习，转变教育观念   
　　在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求 。   
　　二、 狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量  
　　教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教学工作。开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
本学期继续推进学校点课制度，认真组织本学科教师听课，利用教研组活动开展讨论、评课。鼓励本学科教师积极参加 “市区初中英语课堂教学优质教学”。青年教师参加基本功大赛，各备课组积极开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十五分钟的课堂教学效率。    
　　三、   积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进   
　　在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对中考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考成绩稳中有进  。   
　　本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。  
　　四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣   
　　本学期我们将利用下午第四节课或课外活动课组织学生展开初一初二的单词词组竞赛、英语口语比赛、英语书法比赛等课外活动，同时各班确立班级英语角，营造英语氛围，让学生的英语在一定的环境、和各种有趣的活动中得到锻炼和提高。
同时通过竞赛选拔出优秀的学生参加市区、以及省所开展的英语口语大赛，真正让好的学生能够体会到学习英语的乐趣和成就。   
　　五、继续加强教研组网络建设，通过网络教研平台开展教研工作
  继续加强教研组成员使用和运用网络资源的学习，每个教研组成员通过学习可以不断上传自己的教案、教学设计、课件与本学科的成员在网络上共同分享。教研组成员要共同建立好我们的英语教研组网络资源，不断充实网络资源，丰富上会中学英语教研组的内容。
《2009年英语教研组工作计划》