第十章第二节鸟类的多样性 教学设计

　　由于鸟类的种类、数量在不断地减少；由于生物生存环境的破坏，很多鸟类的活动远离了人群，学生缺乏直接经验。因此，认识鸟类的多样性又是本节的难点。　　

　　通过教学使学生明确鸟类的多样性，人与鸟类的关系，引导学生如何去爱鸟护鸟，为保护生物生存环境做贡献。因此，探究保护鸟类多样性的方法、途径也是本节的重点。

　　教具准备

　　鸟类的图片、录音磁带、投影片、鸟类的录像片。

　　课治理发愣功2;安排

　　1课治理发愣功2;。

　　教学过程

　　1.教学过程设计思路

学生介绍课前收集

的小资料、激发兴

趣、导入新课