《氢气的性质和用途》教案 —— 初中化学第一册教案

          做吗？（指导学生阅读课本55页注解①）

l         小结：请学生归纳本节课学习的知识要点，教师予以补充。

l         作业布置：课本58页第2题1、2、3

（第二课时）

l         引言：上节课我们学习了氢气的哪些性质？点燃氢气前为何要先验纯？

l        氢气还有什么化学性质呢？

l         演示实验：氢气还原氧化铜实验

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l         投影：[思考讨论]

l      1．实验观察到什么现象？

          2．为什么氧化铜会变成铜，而氢气却变成水？

          3．在反应中氢气发生了什么反应，表现了什么性质？氧化铜又发生

             了什么反应，表现了什么性质？

          4．氢气和氧化铜两者存在什么反应关系？

          5．试管口为何向下倾斜？通过氢气的导管为何要插到试管底部？

          6．为什么要先通人氢气后加热，实验结束后要继续通入氢气直至试

            管冷却为止？

l         播放CAI录相：氢气还原氧化铜实验

                （结合录相播放，学生思考讨论上述问题）

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l         板书： 氢气 十 氧化铜        铜 十 水     （置换反应）

l      （H₂）   （Cu0）      （Cu）（H₂0）

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l         电脑CAI动画：分析氧化还原反应（教师边播放边组织讨论并讲解）

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l         板书：(2)还原性（写在文字表达式上方）----------用于冶炼金属

                   得氧，被氧化

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