分子 —— 初中化学第二册教案

课    题 : 第一节   分子.

教学目标 : 1. 了解分子的性质, 掌握分子的概念;

          2. 运用分子的观点来区别物理变化和化学变化,纯净物和混合物.

教学重点 : 分子的概念和性质.

教学难点 : 分子运动的想象.

教学过程 :

 复习提问 : 化学是研究什么的 ?

 引入新课 :

     通过绪言和第一章学习, 我们知道了物质的性质分为物理性质和化学性质,

 物质的变化分为物理变化和化学变化. 本节将进入对物质组成结构的研究. 在

 初中物理中, 我们知道物质是由分子构成的, 而什么是分子, 分子又具有哪些

 基本性质 ?

 讲授新课 :

一.   分子.

  实验1 : 品红的扩散.

  实验2 : 氨分子的扩散.

  观察现象, 解释原因.

  实验3 : 酒精和水的混合.

  观察: V酒精 + V水 1 V酒精与水混合 .  解释原因.

  讨论: 通过以上实验说明分子有哪些基本性质 ?

 阅读 P27 1--- 3 段.

 小结: 分子的基本性质:

1.    分子很小, 质量也非常小;

2.    分子不停地运动;

3.    分子间有一定间隔.

  讨论: 举出生活中几个事例, 说明分子在不断地运动, 分子间有间隔.

        教材 P292.

  提问 : 通过对分子的学习, 我们应更进一步理解什么是分子 ?

  讨论 : 分子的概念.  ( 阅读P26 第4段和第5段 ).

  分子 : 分子是保持物质化学性质的一种微粒.

  讨论 : 分子是否保持物质的物理性质 ? 举例说明.

二.   混合物与纯净物.

 演示实验 2 – 2 . 铁粉与硫粉混合. 用磁铁在混合物上方移动.

 观察现象 : 磁铁可吸引混合物中的铁.

 讨论 : 以上实验说明什么问题, 什么是混合物 ?

(分子 1 )
 
 

1.    混合物 : P28 .

 举例说明哪是些物质是混合物.

 什么是纯净物 ? 举例说明.

2.    纯净物.

三.   用分子的知识解释 :

 讨论 : 用分子的知识解释混合物与纯净物. 阅读P28 第5段.

        物理变化与化学变化.

1.    混合物与纯净物:

都限于由分子构成的物质.
 
混合物 : 由不同分子构成的.

纯净物 : 由同种分子构成的

2.    物理变化与化学变化 :

物理变化 : 分子本身没有发生变化.

化学变化 : 分子本身发生了变化.

四.   巩固练习 :

1.    简答下列各题 :

 (1). 根据分子的性质解释,

   a). 气体易被压缩, 固体不易被压缩.

   b). 水在夏天比冬天蒸发的快.

2.    选择题 :

 (1). 下列物质中含有氧分子的是        (   ).

     (A). 二氧化锰 ;   (B). 氯酸钾 ;    (C). 氧化镁 ;   (D). 液氧 .

 (2). 下列物质属于混合物的是          (   ).

     (A). 铁在氧气中充分燃烧的生成物 ;

     (B). 氯酸钾, 二氧化锰混合后加热制取氧气的剩系物 ;

     (C). 硫在氧气中完全燃烧的产物 ;

     (D). 石蜡燃烧后的生成物.

教学后记 :

    本节概念很抽象, 需多次打比方, 并加强与生活实际的练习.