保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 生物教案 >> 小学自然教案 >> 正文

1、6动物和人体的构成


2.小结本章内容的主线:细胞发现    细胞结构  单细胞生物(单细胞植物、单细胞动物、细菌、单细胞真菌)  多细胞生物(多细胞真菌、动物、植物)  植物体和动物体的构成。这里始终贯穿着一个重要的观点,即细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。

3.认识过程:认识个别事物或现象    认识大量的事物或现象    研究总结  得出一般特征或原理。这种认识方法叫做归纳法。

五、板书设计

分化

      

构成

构成

构成

分裂

受精卵     组织     器官     系统     动物体或人体

                     (统一的整体)

六、习题与解析

1.随堂练习

(1)下列结构属于器官的是( )

 (A)血液 (B)脑 (C)心肌 (D)口腔上皮

(2)人体较大的腔是            ,其中    腔又可分为           

(3)人体能成为一个统一的整体,各系统能密切配合协调地活动,起调节作用的是( )

 (A)大脑和心脏   (B)大脑和神经

(C)血管和神经   (D)神经和体液

  (4)一块完整的骨(如一根肋骨)属于( )

 (A)细胞 (B)组织 (C)器官 (D)系统

(5)下列器官存在于胸腔内的是( )

(A)胃和肠     (B)心脏和肺 

(C)肾脏和肺    (D)心脏和肝脏

《1、6动物和人体的构成(第3页)》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/208478.html

★温馨提示:你可以返回到 小学自然教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。