怎样写好人物心理
怎样写好人物心理
浙江省虹桥中学 陈友中
有人把宇宙分为内外两个。内宇宙即人的心理（含前面的想象）。心理特征：其一范围广，上下千万年，纵横数万里，均可在我们的脑子里须臾去来，眨眼接通，其速度远远超过光速和声速；其二时间长，据生理学家证实，人除了无梦的酣睡外，其余均在想——心理活动。在写作中，其作用重大，高尔基说过“文学是人学”，在纷繁多样的世界里，心灵（心理）是一座最神秘、最复杂的殿堂。尤其在近现代。文学——尤其是小说，对人物心理的开掘更深，描写更细腻，手法也更多样。这座犹如迷宫一样错综复杂，又似万物一样千姿百态、气象万千的心灵殿堂，已成了作家主攻的堡垒。它发掘不尽，描写不完，如江河之不竭，似宇宙之无垠。正如一位哲人所言：“陆地很大，海洋更大；然而比陆地和海洋还要大的是人的心灵。”中外文坛以刻画心理著称的不乏其人，如鲁迅，法国的司汤达，英国的亨利·詹姆斯（有心理小说大师之称），俄国的陀斯妥耶夫斯基（鲁迅称之为描写人心的鬼才）。
研究心理已成为许多作家的终身事业，同样初学写作者也要学会心理描写。在文学上，写入自古就有“形神兼备”的要求。人物的外貌、动作、语言尚属“形”。我们还必须深入地开掘人物的心灵，把握人物心理活动的内容及其意义，这就是“神”，非现代摄影技术所能拍摄的“神”。
那么，怎样写好人物心理呢？
首先，要善于体验自身的感受。大而言之，人生中的悲欢离合，荣辱起落；小而言之，生活工作、学习中的小小的进步，奖赏、顺利、成功或退步、批评、失败、遭受打击等等。均要细细领会，体味，并予以细腻刻画，这可谓“内宇宙”的自我挖掘。此外，要养成善于观察的习惯。对邻居、同学、亲友等，在车上、学校、商店、家庭里均有观察的机会，由表及里，由形到神去深太观察。还可以以自己的体验来个“以已度人”，以自身的体验替他人去想。如见到某同学期末没考好，垂头丧气的样子，不妨用自己考试失败的体验替他去想去感受。并要勤练。
其次，多读文学名著，伟大的作品会使我们感到人心的宽广和丰富，使自己的感受更敏锐，同时可以学习借鉴各种心理描写技法。
一、范例借鉴
例1 我觉得我有不知厌足的欲望，要吞食人生路上遇见的一切；我只是从我个人的利害得失来关心别人的痛苦和欢乐，把它们看作是维护我自己的精神的养料。我自己再也不会在情欲的冲动下变得疯疯癫癫；我的虚荣心受到环境的压抑，但它用另一种方式表现出来，因为虚荣心无非是渴望取得权力，而我最大的快乐就是使周围的一切都服从我的意志。让人对我表示爱戴、忠诚和敬畏，岂不是权力的首要标志和最大的胜利吗？无缘无故地造成别人的痛苦和欢乐，这难道不是维护我们的自尊心的最好养料吗？什么叫幸福？那就是自尊心得到了满足。要是我认为自己比天下一切人更好，更强，我就是幸福的；要是人人都爱我，我就会在自己身上找到永不涸竭的爱的源泉。
一莱蒙托夫《当代英雄》
例2 泰门，神圣的化育万物的太阳啊！把地上的瘴雾吸起，让天空中弥漫着毒气吧！同生同长、同居同宿的孪生兄弟，也让他们各人去接受不同的命运，让那贫贱的人被富贵的人所轻蔑吧。重视伦常天性的人，必须遭受各种颠沛困苦的凌虐；灭伦悖义的人，才会安享荣华。让乞儿跃登高位，大臣退居贱职吧；元老必须世世代代受人蔑视，乞儿必须享受世袭的光荣。有了丰美的牧草，牛儿自然肥胖；缺少了饲料它就会瘦瘠下来。谁敢秉着光明磊落的胸襟挺身而起，说：“这人是一个谄媚之徒”？要是有一个人是谄媚之徒：因为每一个按照财产多寡区分的阶级，都要被一阶级所奉承；博中，一切都是歪曲偏斜的，一切都是奸邪淫恶。所以，让我们永远厌弃人类的社会吧！……
——莎士比亚《雅典的泰门》
例3 忽然间，他举起翅膀，他的翅膀拍起来比以前有力得多，马上把他拖起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果正在开花，紫丁香散发着香气，它那长长的绿枝条垂在弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫下径直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，还居然想去接近他们。不过这没有什么关系！(写作技巧 fanwen.oyaya.net)被他们弄死，总比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养禽场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向美丽的天鹅游去，这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水上，只等着一死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是一只天鹅呀！
——安徒生《丑小鸭》
以上3例，直接直抒写心声。
例4 克莱莉娅叫他把所有这些奇怪的情况连着仔仔细细地讲了三遍。在讲第三遍的时候，她陷入了沉思。她算算，已经有整整十四个月没有见到法布利斯。“在一个教堂里过一个钟头，不是去看法布利斯，而是去听一位有名的讲道者讲道，难道这是什么了不起的错事吗？”她心里说，“再说，我会坐得离讲坛远远的，只在进去的时候望法布利斯一次，在讲道结束的时候再望他一次……不，”克莱莉娅心里说，“我不是去看法布利斯，我是去听一位惊人的讲道者讲道！”侯爵夫人一边给自己找理由，一边感到了内疚，十四个月来她的行为是那么完美啊！“好吧，”她为了使心境平静，对自己说，“如果今天晚上来的第一位女客人是听过台尔·唐戈主教大人讲道的，那我也去；如果她从来没有去过，我就不去。”
——司汤达《巴马修道院》
例5 他望了望从车厢里匆忙下车的兵士们，他很想尽快地沿着这条尘土道路开到伏尔加河岸，只要渡过河去后，立刻就会毅然决然地感觉到，再渡回过河来是决不会有的事，他个人的命运就决定在河之西岸，城在俱在，城亡共亡。假定德寇占领了斯林格勒，那他就一定会死去，若是他不让该城失守，他也许还可以从此获生。
一西蒙诺夫《日日夜夜》
这2例以第三者的身份去剖析人物的心理。
二、方法徐选介
1.我在想什么
这是写作中揭示人物内心世界——喜怒哀乐忧愁烦躁最直接的方法。“我”似自言自语，毫无遮掩地吐露自己的心声。说出自己的悲欢、矛盾、犹豫、忧虑、希望、憧憬……，让读者直入其心灵深处，予以真实而亲切的感受，缩短了“我”与读者的距离（见范例l、2、3）。戏剧中的独白即用此法，莎士比亚剧中比比皆是。要求符合“我”的性格特点、身份地位、年龄性别、职业修养等，尽量抓住“我”在特殊的时间、地点中，内心活动最激烈、最关键的内容来刻画。
2.“他（她）”在想什么
“他（她）”何感受？对未来有何打算？这是第三人称小说常用的方法。它能使读者穿透人物外表的遮掩，深入了解人物的内心活动。记叙文中也适用，不过得用他“可能”想什么，要做到合乎“他（她）”的身份、处境、性别、年龄、性格等等。合情合理，令人信服。否则人家往往会产生“你非他也，安知其心乎”的疑问（见范例4、5）。
此外，常用的还有幻觉展示心境，以梦境显现心理，用景物和动作来烘托心理活动等，由于篇幅所限，不一一介绍。总之，对心理活动进行细致深入全面而深刻的刻画，不仅使你的文章增加了深度，也增加了厚度，文章也因此其备了感人的力量。 《怎样写好人物心理》
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浙江省虹桥中学 陈友中
有人把宇宙分为内外两个。内宇宙即人的心理（含前面的想象）。心理特征：其一范围广，上下千万年，纵横数万里，均可在我们的脑子里须臾去来，眨眼接通，其速度远远超过光速和声速；其二时间长，据生理学家证实，人除了无梦的酣睡外，其余均在想——心理活动。在写作中，其作用重大，高尔基说过“文学是人学”，在纷繁多样的世界里，心灵（心理）是一座最神秘、最复杂的殿堂。尤其在近现代。文学——尤其是小说，对人物心理的开掘更深，描写更细腻，手法也更多样。这座犹如迷宫一样错综复杂，又似万物一样千姿百态、气象万千的心灵殿堂，已成了作家主攻的堡垒。它发掘不尽，描写不完，如江河之不竭，似宇宙之无垠。正如一位哲人所言：“陆地很大，海洋更大；然而比陆地和海洋还要大的是人的心灵。”中外文坛以刻画心理著称的不乏其人，如鲁迅，法国的司汤达，英国的亨利·詹姆斯（有心理小说大师之称），俄国的陀斯妥耶夫斯基（鲁迅称之为描写人心的鬼才）。
研究心理已成为许多作家的终身事业，同样初学写作者也要学会心理描写。在文学上，写入自古就有“形神兼备”的要求。人物的外貌、动作、语言尚属“形”。我们还必须深入地开掘人物的心灵，把握人物心理活动的内容及其意义，这就是“神”，非现代摄影技术所能拍摄的“神”。
那么，怎样写好人物心理呢？
首先，要善于体验自身的感受。大而言之，人生中的悲欢离合，荣辱起落；小而言之，生活工作、学习中的小小的进步，奖赏、顺利、成功或退步、批评、失败、遭受打击等等。均要细细领会，体味，并予以细腻刻画，这可谓“内宇宙”的自我挖掘。此外，要养成善于观察的习惯。对邻居、同学、亲友等，在车上、学校、商店、家庭里均有观察的机会，由表及里，由形到神去深太观察。还可以以自己的体验来个“以已度人”，以自身的体验替他人去想。如见到某同学期末没考好，垂头丧气的样子，不妨用自己考试失败的体验替他去想去感受。并要勤练。
其次，多读文学名著，伟大的作品会使我们感到人心的宽广和丰富，使自己的感受更敏锐，同时可以学习借鉴各种心理描写技法。
一、范例借鉴
例1 我觉得我有不知厌足的欲望，要吞食人生路上遇见的一切；我只是从我个人的利害得失来关心别人的痛苦和欢乐，把它们看作是维护我自己的精神的养料。我自己再也不会在情欲的冲动下变得疯疯癫癫；我的虚荣心受到环境的压抑，但它用另一种方式表现出来，因为虚荣心无非是渴望取得权力，而我最大的快乐就是使周围的一切都服从我的意志。让人对我表示爱戴、忠诚和敬畏，岂不是权力的首要标志和最大的胜利吗？无缘无故地造成别人的痛苦和欢乐，这难道不是维护我们的自尊心的最好养料吗？什么叫幸福？那就是自尊心得到了满足。要是我认为自己比天下一切人更好，更强，我就是幸福的；要是人人都爱我，我就会在自己身上找到永不涸竭的爱的源泉。
一莱蒙托夫《当代英雄》
例2 泰门，神圣的化育万物的太阳啊！把地上的瘴雾吸起，让天空中弥漫着毒气吧！同生同长、同居同宿的孪生兄弟，也让他们各人去接受不同的命运，让那贫贱的人被富贵的人所轻蔑吧。重视伦常天性的人，必须遭受各种颠沛困苦的凌虐；灭伦悖义的人，才会安享荣华。让乞儿跃登高位，大臣退居贱职吧；元老必须世世代代受人蔑视，乞儿必须享受世袭的光荣。有了丰美的牧草，牛儿自然肥胖；缺少了饲料它就会瘦瘠下来。谁敢秉着光明磊落的胸襟挺身而起，说：“这人是一个谄媚之徒”？要是有一个人是谄媚之徒：因为每一个按照财产多寡区分的阶级，都要被一阶级所奉承；博中，一切都是歪曲偏斜的，一切都是奸邪淫恶。所以，让我们永远厌弃人类的社会吧！……
——莎士比亚《雅典的泰门》
例3 忽然间，他举起翅膀，他的翅膀拍起来比以前有力得多，马上把他拖起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果正在开花，紫丁香散发着香气，它那长长的绿枝条垂在弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫下径直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，还居然想去接近他们。不过这没有什么关系！(写作技巧 fanwen.oyaya.net)被他们弄死，总比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养禽场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向美丽的天鹅游去，这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”可怜的小鸭说。他低低地把头垂到水上，只等着一死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子了，他是一只天鹅呀！
——安徒生《丑小鸭》
以上3例，直接直抒写心声。
例4 克莱莉娅叫他把所有这些奇怪的情况连着仔仔细细地讲了三遍。在讲第三遍的时候，她陷入了沉思。她算算，已经有整整十四个月没有见到法布利斯。“在一个教堂里过一个钟头，不是去看法布利斯，而是去听一位有名的讲道者讲道，难道这是什么了不起的错事吗？”她心里说，“再说，我会坐得离讲坛远远的，只在进去的时候望法布利斯一次，在讲道结束的时候再望他一次……不，”克莱莉娅心里说，“我不是去看法布利斯，我是去听一位惊人的讲道者讲道！”侯爵夫人一边给自己找理由，一边感到了内疚，十四个月来她的行为是那么完美啊！“好吧，”她为了使心境平静，对自己说，“如果今天晚上来的第一位女客人是听过台尔·唐戈主教大人讲道的，那我也去；如果她从来没有去过，我就不去。”
——司汤达《巴马修道院》
例5 他望了望从车厢里匆忙下车的兵士们，他很想尽快地沿着这条尘土道路开到伏尔加河岸，只要渡过河去后，立刻就会毅然决然地感觉到，再渡回过河来是决不会有的事，他个人的命运就决定在河之西岸，城在俱在，城亡共亡。假定德寇占领了斯林格勒，那他就一定会死去，若是他不让该城失守，他也许还可以从此获生。
一西蒙诺夫《日日夜夜》
这2例以第三者的身份去剖析人物的心理。
二、方法徐选介
1.我在想什么
这是写作中揭示人物内心世界——喜怒哀乐忧愁烦躁最直接的方法。“我”似自言自语，毫无遮掩地吐露自己的心声。说出自己的悲欢、矛盾、犹豫、忧虑、希望、憧憬……，让读者直入其心灵深处，予以真实而亲切的感受，缩短了“我”与读者的距离（见范例l、2、3）。戏剧中的独白即用此法，莎士比亚剧中比比皆是。要求符合“我”的性格特点、身份地位、年龄性别、职业修养等，尽量抓住“我”在特殊的时间、地点中，内心活动最激烈、最关键的内容来刻画。
2.“他（她）”在想什么
“他（她）”何感受？对未来有何打算？这是第三人称小说常用的方法。它能使读者穿透人物外表的遮掩，深入了解人物的内心活动。记叙文中也适用，不过得用他“可能”想什么，要做到合乎“他（她）”的身份、处境、性别、年龄、性格等等。合情合理，令人信服。否则人家往往会产生“你非他也，安知其心乎”的疑问（见范例4、5）。
此外，常用的还有幻觉展示心境，以梦境显现心理，用景物和动作来烘托心理活动等，由于篇幅所限，不一一介绍。总之，对心理活动进行细致深入全面而深刻的刻画，不仅使你的文章增加了深度，也增加了厚度，文章也因此其备了感人的力量。 《怎样写好人物心理》
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