音乐教案－中国鼓

3.       3.       提炼作品典型节奏并模仿之（教学重点）；

4.       4.       在学习与体验中锻炼他们解决问题的能力，通过互相观摩、评价提高他们的艺术鉴赏能力（由老师引导——教学难点）。

六、六、教学过程（fanwen.oyaya.net）：

1.       1.       欣赏《黄河鼓》，学生议论：将他们事先在网上查获的有关中国鼓的资料向大家介绍（略）；

2.       2.       欣赏《中国鼓文化》，教师引导（从远古洪荒的雷声------）；

3.       3.       教师展示：几件鼓的实物，学生议论；（略）；

4.       4.       欣赏《滚核桃》并提炼节奏（重点1）；

5.       5.       欣赏《老虎磨牙》并提炼节奏（重点2）；

6.       6.       学生分组讨论，并填写《课堂练习表》（见附图）；

7.       7.       师生共同讨论：鼓的制作质材------

8.       8.       学生分组讨论，并将事先准备的质材进行简易制作及其演奏配合（难点）；

9.       9.       师生共同评价：A：展示同学们制作的鼓的形状与音响；B：演奏提炼节奏的准确度；

10.   10.   教师小结：展示鼓的分类图（略）；

11.   11.   由学生代表谈学习体会与感受。

12.   12.   教师布置作业：请大家将自己制作的鼓在家里去修整、完善；下节我们继续练习今天没有巩固好的典型节奏；继续请大家将有关我国各民族“鼓”的故事。下课。