音乐教案-小学五年级音乐(十册第一课)教案
九年义务教育全日制小学(音乐)教学大纲,六年制(五)年级的具体教学要求:
1. 唱歌:巩固所学唱歌方法,增强歌唱的表现能力。
2.器乐:巩固所学演奏技能,提高演奏熟练程度,增强演奏表现力。
3.欣赏:巩固所学音乐欣赏常识,注意感受音乐,表现音乐能力的培养。
4.识谱知识和视唱听音:巩固所学识谱知识,进行节奏和音乐短句的编写练习。
提高教学质量措施:
1、 钻研教材,认真备课,做好课前准备。
2、 不断提高科学文化和教育理论水平。
3、 提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。
4、 采用多种教学手段,提高教学艺术性。
5、 加强自身基本功训练,提高工作水平。
6、 执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。
教学重点:
1、 复习小学阶段所学音乐知识,并在实践中运用、了解。
2、 通过学习音乐,提高学生的审美能力。
教学难点:小学阶段音乐知识的掌握。
第一课 我们要做雷锋式的好少年
教学内容:
一、 歌曲:我们要做雷锋式的好少年
二、 读知:弱起小节
三、 综训 1、声乐练习
2、节奏听辩及旋律片段创作
四、欣赏 童年——选自《海霞》组曲(管弦乐曲)
教学目的:
一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》,教育他们要向雷锋叔叔学习。
二、 弱起小节的含义及音乐中的表现效果。
三、 按指定节奏进行旋律片段创作,发展学生的音乐思维能力。
四、 通过欣赏《童年》巩固并运用所学过的乐器知识,发展音乐听觉与记忆力,并结合作品的内容对学生进行“二史一情”的教育。
教材分析:
一、 歌曲:《我们要做雷锋式的好少年》是在学雷锋活动中,创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。歌曲为大调式,二段体结构。
二、 读知:弱起小节指音乐由弱拍或强拍的弱位置上开始。
三、综训:
(一)做发声练习,同时也是作为讲解弱起小节知识的谱例。
(二)听辩节奏短句,并创作。
四、欣赏
管弦乐曲《童年》,原是影片《海霞》中的配乐,后由作曲家本人将片中的乐曲改编为管弦乐。
教学重点: 弱起小节 乐句创作
教学难点: 乐句创作
课时安排: 四课时
一、 复习、提出本学期要求。
二、 综训(一、二)
三、 学唱歌曲。
四、 歌曲处理、 欣赏
教具:钢琴、录音机、挂图、打击乐器、
《音乐教案-小学五年级音乐(十册第一课)教案》
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1. 唱歌:巩固所学唱歌方法,增强歌唱的表现能力。
2.器乐:巩固所学演奏技能,提高演奏熟练程度,增强演奏表现力。
3.欣赏:巩固所学音乐欣赏常识,注意感受音乐,表现音乐能力的培养。
4.识谱知识和视唱听音:巩固所学识谱知识,进行节奏和音乐短句的编写练习。
提高教学质量措施:
1、 钻研教材,认真备课,做好课前准备。
2、 不断提高科学文化和教育理论水平。
3、 提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。
4、 采用多种教学手段,提高教学艺术性。
5、 加强自身基本功训练,提高工作水平。
6、 执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。
教学重点:
1、 复习小学阶段所学音乐知识,并在实践中运用、了解。
2、 通过学习音乐,提高学生的审美能力。
教学难点:小学阶段音乐知识的掌握。
第一课 我们要做雷锋式的好少年
教学内容:
一、 歌曲:我们要做雷锋式的好少年
二、 读知:弱起小节
三、 综训 1、声乐练习
2、节奏听辩及旋律片段创作
四、欣赏 童年——选自《海霞》组曲(管弦乐曲)
教学目的:
一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》,教育他们要向雷锋叔叔学习。
二、 弱起小节的含义及音乐中的表现效果。
三、 按指定节奏进行旋律片段创作,发展学生的音乐思维能力。
四、 通过欣赏《童年》巩固并运用所学过的乐器知识,发展音乐听觉与记忆力,并结合作品的内容对学生进行“二史一情”的教育。
教材分析:
一、 歌曲:《我们要做雷锋式的好少年》是在学雷锋活动中,创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。歌曲为大调式,二段体结构。
二、 读知:弱起小节指音乐由弱拍或强拍的弱位置上开始。
三、综训:
(一)做发声练习,同时也是作为讲解弱起小节知识的谱例。
(二)听辩节奏短句,并创作。
四、欣赏
管弦乐曲《童年》,原是影片《海霞》中的配乐,后由作曲家本人将片中的乐曲改编为管弦乐。
教学重点: 弱起小节 乐句创作
教学难点: 乐句创作
课时安排: 四课时
一、 复习、提出本学期要求。
二、 综训(一、二)
三、 学唱歌曲。
四、 歌曲处理、 欣赏
教具:钢琴、录音机、挂图、打击乐器、
《音乐教案-小学五年级音乐(十册第一课)教案》