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音乐教案-小学五年级音乐(十册第六单元)教案


第六单元
  教学内容:
  一、 歌曲:  白杨和小河
  二、 综训: 1、按指定节奏写旋律
  2、听辩与感受三和弦的音响效果。
  三、 欣赏
  1、 黄河船夫曲
  2、 保卫黄河
  3、 介绍人民音乐家冼星海
  教学目的:
  一、 要求学生以优美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友谊,并从中领悟友情的可贵和团结的意义。
  二、 初步试听三和弦的音响效果,提出对音乐的听辩与感受能力。
  三、 通过欣赏《黄河大合唱》选曲,感受作品中磅礴的气势。
  教材分析:
  一歌曲
  《白杨和小河》是一首采用拟人化和借喻手法的儿童歌曲,形象生动。
  二综训
  包括两题:
  一、 按指定的节奏写旋律。
  二、 听辩和谐与不和谐和弦。
  三欣赏;
  《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第一乐章和第七乐章。
  《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。
  《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。
  教学难点:  按节奏创造乐曲
  教学重点:  听辩  创作
  课时划分:          三课时
  一、 综训(一)  歌曲第一段
  二、 综训(二)  歌曲
  三、 欣赏
  教具:
  钢琴、挂图、录音机
  教学过程(fanwen.oyaya.net);
  第一课时              新授
  教学内容:
  1、 歌曲第一段
  教学过程(fanwen.oyaya.net):
  一、 组织教学:
  1、 立
  2、 好
  3、 坐下
  二、发音练习:
  1、《欢乐颂》    声音优美动听、位置要高。
  2、 mi ma 练习
  12  3  |  34   5 | 56  54 | 32  1||
  1=C—E    面带微笑     轻声演唱
  3、《猎人合唱》
  1=F   吐字、咬字清晰,非连音演唱。
  两声部间和谐。
  4、 F调音阶
  音准、音位掌握好!
  三、综合训练:
  今天,我们来做一次作曲家。
  1、 请大家根据所给节奏,用DO、RE、MI、SAO 四个音创造歌曲。
  2、 结尾的音可以用这四个音的任何一个音。
  3、 创作要流畅动听。
  4、 如《太阳》,《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。
  5、 分组讨论创作。
  6、 评选最好的,演唱。
  四、 新授
  白杨树是矫健的象征,他高耸挺拔,与小河是一对好朋友,我们一起去听一听,他们在说些什么?
  1、 听范唱。出示课题。
  2、 这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲,贯穿全曲的轻盈跳动的节奏与柔和的小调式是歌曲的特色。
  3、 节奏训练:
  4、 找一找这首乐曲中的各音,从低到高排列。
  5、 视唱齐唱部分乐谱
  6、 难点:切分节奏处唱准。练习一遍。
  7、 视唱齐唱部分乐谱,速度慢。
  8、 读第一段词。
  9、 唱第一段词。
  10、 完整演唱齐唱部分。
  五、 总结
  《白杨和小河》是一对好朋友,它们互相帮助,共同进步,我们同学们也应这样!
  板书设计:
  白杨和小河
  d小调音阶
  课后记:

《音乐教案-小学五年级音乐(十册第六单元)教案》
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