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生态因素对生物的影响 教学设计


230;和水对生物的影响。

2.种内关系和种间关系。

教学难点

1.互利共生和寄生的区别。

2.生态因素的综合作用。

教具准备

多媒体教学软件(或录像带、投影片)、小道具模型(三叶草、有香味的花、蚂蚁、三角烧瓶、酒精灯等)

教学方法

观察、探索、论证与归纳相结合;以激发学习兴趣,鼓励竞争为导向。

课治理发愣功2;安排

一课治理发愣功2; 

 

板 书


《生态因素对生物的影响 教学设计(第2页)》
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