音乐教案－有趣的节奏

大班音乐活动------有趣的节奏

活动设计意图：

节奏是音乐中最重要的要素，也最易被人感知。自然界和人的生活中无不蕴含着节奏。本次活动让幼儿把生活中蕴含的节奏与具体的节奏型联系起来，从而对节奏的认识从感性上升到理性认识上来。

一、       活动目标

1、体验节奏世界里的乐趣。                      →

2、通过联想生活中的节奏，感知节奏型的多样和    → 

有趣。

3、学习创编说白词并配以节奏进行朗读。          →

二、       活动准备

1、多媒体幻灯图片一套。                        →

2、易拉罐、瓶子、碗、筷、匙、若干。            →

3、脑白金盒子一个。                            →

三、       活动流程

调动情绪、引发兴趣  →  联想节奏、引导编节奏语言    →  看图编词句、配节奏朗读  →   演奏作品

四、       活动过程

（一）调动情绪、引发兴趣。

（1）    用一神秘物引幼儿入活动室。             →

通过揭开神秘物而引题。

（2）    听音乐选择动作：走、跳或跑，           →

引导幼儿说出节奏的快慢特点。                  

（二）联想生活中的节奏。                           →

（1）引导幼儿说出生活中的各种节奏。如：打哈欠|     | 、扫地|      |      | 、拍皮球|     |     |           

各环节设计意图

情感目标