保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教案大全 >> 生物教案 >> 高中生物教案 >> 正文

补充新知,落实专题,加强应用



 

补充新知,落实专题,加强应用

               -------高三生物复习策略探析

浙江省慈溪中学    陈忠翰(315300)

 

    今年是许多省份高三学生使用生物旧教材进行复习的最后一年,针对旧教材的高三生物复习工作,不少教师总觉得缺少一些思路和方法。鉴于此,笔者结合近两年的实践与探索,提出了自己的一套“补充新知,确立专题,加强应用”的复习策略,今天我把它写出来,供同行参考。

一、      补充新知

高考复习是一个有目的、有计划、有序列的教学活动。在这个活动中,既有对旧知识的回顾、整理、归纳、内化的过程,也是对新知识的汲取过程。只有这样,才能真正达到温故而知新的目的。所以,在整个复习工作中,我们首先应该有目的地适当补充一些新的生物知识,以扩大学生的知识面和增强学生的多种能力。那么补充哪些新知识好呢?通过选择,我认为,新教材中的一些知识,可以为我们所用。见表1。

 

 

 

 

 

 

1.细胞的分化、癌变和衰老                8。人类遗传病与优生

2.酶的发现               9。现代生物进化理论简介

3.光合作用的发现           10。人类的起源和发展

4.无土栽培              11。生态系统的稳定性

5.三大营养物质代谢与人体健康     12。环境污染的危害

6.生物圈的稳态            13。环境污染的防治

7.肺炎双球菌的转化实验        14。酸雨等全球性环境问题

选修

1.血糖的调节              6。细胞的生物膜系统

2.提高农作物的光合作用效率       7。细胞工程简介

3.生物固氮                 8。酶工程简介

4.基因工程简介             9。发酵工程简介

5.人类基因组计划           10。生态环境及其保护

 

实验

《补充新知,落实专题,加强应用》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/209267.html

★温馨提示:你可以返回到 高中生物教案 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。