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《一双手》

《一双手》.教案

漯河市郾城县   王先生

学习目标：1、能针对文中所写事物的特点和写法圈点批注。

2、能在反复诵读中体验林业工人对造林事业无比热爱的感情。

学习重点：

          运用圈点批注的方式自主阅读课文。

课前学习：

利用工具书解决文中有疑问的字词。

        

课时安排：一课时

学习过程

一、导入课文

教学步骤

教师活动

学生活动

1

请同学们欣赏歌曲《手牵手》，然后说说歌曲中“手牵手”表达什么意思。

欣赏，激趣。

2

请同学们同桌之间也握握手。今天就通过我们的合作来学习课文《一双手》。

 

二、感知课文

音乐之声（内含A、B两个设计方案）
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