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自然教案-教后感:意外的收获


                                              

 本节课的实验活动主要内容是鉴别纺织品纤维的主要特点。常见的方法是用火烧后眼看、鼻闻、手摸,看就是看灰烬、闻就是闻气味、摸就是摸灰烬。这也是最常用来鉴别天然纤维和化学纤维的方法。

 可令我惊喜的是学生在实验探究中不但提出了质疑,而且还发现了“新大陆”,这是我意想不到的。你听他们的实验方案:“化学纤维燃烧时的气味有毒,对人体有害”“对,我们不能用鼻子闻,为科学献身的精神我们要发扬,但珍惜生命也很重要”“那怎么办呢?仅凭眼观是不够准确的”“别灰心,办法总是有的”“哎,有办法了!化学纤维燃烧时,我们不是观察到了它变成黏乎乎的东西吗?”“对呀,我也发现了”“好极了,在烧纤维布料时,我们可以用烧过的火材头趁热蘸在所烧的灰烬上,然后慢慢的拉它。如果能把它拉成丝,那就是化学纤维;如果不能拉成丝,那就不是化学纤维,而是天然纤维了”“好主意,但仅凭猜想是不科学的,我们还必须做实验证明它”“这样在做实验前,我们就可做好防护准备工作,可戴好口罩和手套了”接着,他们继续进入了新一轮的实验......。

 看着他们一天天成长,在学科学、做科学、用科学中学会了用探究的思维去处理问题,去认识世界。我真为他们骄傲、为他们自豪!


《自然教案-教后感:意外的收获》
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