自然教案-第二册 4、4感觉器官(3课时)
人的身体里还有许多其他的感受器。如:
1.热觉感受器:感受高于皮肤温度的刺激,形成热觉。
2.冷觉感受器:感受低于皮肤温度的刺激,形成冷觉。
3.触觉感受器:感受接触、压挤等机械刺激,形成触觉。
4.痛觉感受器:感受任何损伤性刺激,形成痛觉。具保护意义。
5.味觉感受器:味蕾。感受溶于水的化学物质刺激。形成味觉。人有酸、甜、苦、咸四种基本味觉。
6.嗅觉感受器:分布在鼻腔嗅粘膜内。感受有气味的分子或微粒刺激。形成嗅觉。
强调:以上感觉都在大脑皮层相应的感觉中枢内形成。
五、板书设计
第四节 感觉器官
一、耳的结构
耳的结构
外耳
耳 廓
收集声波
外耳道
声音传入的通道
中耳
鼓 膜
随声音而振动
鼓 室
内有三块听小骨、鼓室连咽鼓管
听小骨
三块,传递声音振动
内耳
耳 蜗
内有听觉感受器
半规管
内有位觉感受器
前 庭
二、其他感受器
1.热觉感受器2.冷觉感受器3.触觉感受器
4.痛觉感受器5.味觉感受器6.嗅觉感受器
以上感觉包括听觉和位觉都在大脑皮层相应的感觉中枢内形成。
六、习题与解析
1.随堂练习
(1)耳分 、 和 三部分。
(2)当上呼吸道感染时,易引起中耳炎。最可能的原因是( )
(A)病菌进入血液转移进入中耳
(B)病菌经外耳道直接进入中耳
(C)病菌经咽鼓管直接进入中耳
(D)病菌经鼻腔直接进入中耳
2.课后作业
(3)中耳包括( )
①鼓膜 ②咽鼓管 ③耳蜗 ④鼓室 ⑤听小骨 ⑥半规管 ⑦耳廓 ⑧外耳道
(A)①②③ (B)④⑤⑥ (C)①④⑤ (D)②⑦⑧
(4)人的听觉感受器位于( )
(A)鼓膜上(B)半规管内(C)听小骨内(D)耳蜗内
(5)遇到巨大声响时,要迅速张口,目的是( )
(A)听起来声音会变小 (B)使鼓膜内外气压平衡
(C)防止听小骨断裂 (D)防止产生脑震荡
3.参考答案
(1)外耳,中耳,内耳(2)C(3)C(4)D(5)B
4.简要分析
(5)鼓定通过咽鼓管与咽相连通,口张开时,咽鼓管开放,空气可由咽部进入鼓室。使鼓膜内外的气压保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。在遇到巨大声响时尤其如此。
(第三课时)
一、教学目标
(一)认知目标
1.巩固眼球和耳的结构。
(二)技能目标
1.学会根据文字描述制作模型。
《自然教案-第二册 4、4感觉器官(3课时)(第4页)》