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音乐教案-好孩子要诚实


   教学课题:          好孩子要诚实   丹阳麦溪中心校眭琳玲

         教学目标:通过创设情景,指导学生学唱《好孩子要诚实》,对学生进行道德品质教育,并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。

         教材分析重点难点:该曲是用第一人称的手法,通过孩子和小花猫的对话,生动形象地刻画了人物内心活动,认识到做一个好孩子,诚实是很重要的。

         教学方法:情景导入法  互助合作学习

         教学手段:录音机  电子琴  小花猫头饰 篮球 道具花瓶

         教学过程(fanwen.oyaya.net):

一、情创设景,引起讨论。

今天老师带来一个故事,你们想不想听?(想)我们请两位小演员把它表演出来好不好?(好)

1.演员自我介绍

2.表演情景:

3.共同交流讨论

A.刚才发生了一件什么事?

B.强强是一个怎样的孩子呢?

二、导入歌曲,初步学唱

嗯,大家说得都不错,有位叔叔把这个故事编成了一首歌,你们想不想听?

1.一起来欣赏一遍(放录音)

2.一块儿来起名字

你们喜欢这首歌吗?(喜欢)你们想给这首歌起什么名字呢?(生发言)发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。(师出示课题贴黑板上)

3.  读歌词(见黑板)

请你有感情地朗读这首歌词。

A. 分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙 为什么不一样?

                小花猫很着急 /小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴

          B. 分别唱一唱

4.学唱第一段

A.先听老师唱一遍,你们看着第一段歌词,也可以跟着老师小声唱一唱。

B.说一说,最喜欢哪一句?分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱

C.最后三小节的教唱(重难点)

像一面小旗子的叫做休止符,表示停顿一拍。带大家唱一唱

D.把第一段整体唱一遍                               

E.互助学习:

解决个别几句难点(在这一段中还有哪些部分学起来有点困难?谁来帮助他?一起把这句话唱一唱)

5.两段连起来唱一唱:

A.让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。

B.两段连起来唱一遍

C.分组演唱一二段

         

 三、 课堂延伸:

                今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌,大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢?——好孩子要诚实

         是啊!诚实对于一个好孩子来说是很重要的,那么,没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢?(联系自身和周围以及学校和社会等,生讨论)

               后果比如:撒谎后别人会讨厌他(狼来了的故事) 、朋友会越来越少、 鼻子会变长、作弊的人会越来越多……

     师总结:不错,不诚实的后果是很多的,说也说不完的,那么

《音乐教案-好孩子要诚实》
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