其他教案－课题：摇篮曲 总课时数：第3节

四、欣赏讨论

    1、请每组派出代表上台来介绍奥地利作曲家舒柏特

    2、评委给每小组得分。

    3、加分题：

       想要得到这部分分的同学，还可以每组派出代表，播放自己找到的舒柏特所作的乐曲，并简单做一个评述。

    4、汇总得分，得出优胜组。

五、教师小结：

    《鳟鱼》反映出的问题在我们日常生活中也存在，当同学们遇到这种情况时，你们会怎样做呢？

（若学生介绍的舒柏特知识不够丰富，教师可做补充，见教参）

板书设计：            鳟鱼

第一段  一群鳟鱼在清清的河水中游戏

第二段   渔夫悄悄的站在河边钓鱼，鳟鱼不上他的钩

第三段  狡猾的渔夫把河水搅浑，小鳟鱼受骗上钩

表现了渔夫残忍的感情和紧张的气氛

课后小记：