音乐教案－新社会

4、    拍拍敲敲

    X X  X │X    0│X  X    X │X   0 ‖( 拍手)

X X  X │XX  X │X X   X X│X   0 ‖（钹）

 X    0│ X    0│X      0 │XX  X ‖（碰铃）

步骤：1、师逐一将节奏拍出，生默背

      2、请个别能力好的学生试拍，其他学生听辩对错

      3、齐拍

      4、出示节奏，让学生分析三条节奏分别有什么组成

      5、分组，分声部练习

      6、试着用上钹和碰铃让学生分声部演奏

      7、放录音《小朋友爱唱社会主义好》为学生的演奏伴奏

四、继续学唱歌曲《小朋友爱唱社会主义好》

    1、复听全曲，感受气氛  提问：歌曲的情绪是怎样的？

2、复习曲谱

①试者跟琴轻唱

②分组分句唱

③能正确自信地视唱

3、  唱歌曲

①试着跟琴轻唱

②逐句对歌曲情绪进行分析

此歌要带着欢快、活泼的歌声来演唱，演唱是速度稍快、音量中等，最后一句可处理成稍强

③有感情的齐唱

④试着用已学过的前三条节奏为歌曲伴奏

五、课堂小结

                           板书设计

                        钹

             X X  X │X    0│X  X    X │X   0 ‖( 拍手)

        X X  X │XX  X │X X   X X│X   0 ‖（钹）

         X    0│ X    0│X      0 │XX  X ‖（碰铃）

                         第三课时

内容：复习巩固歌曲

      欣赏《新东北风》

      继续拍拍敲敲

一、组织教学