自然第七册教案13、月球探秘

（4）学生讨论：宇航员登上月球，需带些什么？

（提示：根据月球的自然环境，登上月球的宇航员怎样克服恶劣的条件，才能进行探秘。）

（1）学生讨论：假如你站在月球上，你能看到地球吗？你会看到地球是什么样子的？

（2）出示月球上看到地球的挂图。或看课本第44页中间的插图。

（3）学生讨论，汇报。（要求学生用自己的话描述）

（4）小结：从月球上看地球，地球就像一个蔚蓝色的大圆盘，蓝蓝的球体，蓝的是大海。周围还包裹着一层“大气外衣”。

（1）讲述：我们虽然已经知道了月球一些秘密，但人类并没有停止对月球的探测。随着科学技术的发展，人们又发现了一些月球新情况。

（2）学生阅读课本第44页第3、4段。

（3）小结：随着科技不断发展，人类对月球有了进一步的了解。

①据说月球的南极发现了冰。后来，又否定了这一说话，月球上到底是否有水，依然是一个谜。

②在月球上规划建立人类生活基地。

课后感受

通过本课的学习，学生都知道了月球没有水、没有空气等特点。